الاحترام في المدرسة: كيفية تطبيقه ، العواقب والأمثلة

الاحترام في المدرسة هو أحد أهم القيم للتدريس ؛ قد يكون عدم الاحترام في المدرسة ضارًا جدًا بهدف التعليم الذي يتم تحقيقه ، مما يضر بتعلم الطلاب ورفاه المعلمين.

في السنوات الأخيرة ، تسببت بعض التغييرات الثقافية في غياب الاحترام بشكل متزايد في الفصل الدراسي. في الماضي ، كان المعلمون يتمتعون بمستويات عالية جدًا من السلطة ؛ لكن في الوقت الحالي ، تسببت محاولات تغيير النموذج التعليمي في عدم تمكن العديد من المعلمين من التعامل بشكل صحيح.

من ناحية أخرى ، من الشائع جدًا أيضًا سماع قصص الأساتذة الذين يسيئون استخدام سلطتهم ولا يحترمون طلابهم بشكل كاف. نتيجةً لذلك ، ظهرت في الآونة الأخيرة عدة مبادرات تحاول استعادة هذه القيمة الأساسية في جميع مجالات النظام التعليمي.

على الرغم من أن الاحترام لا يعتمد حصريًا على ما يحدث في الفصل الدراسي ، إلا أنه من الممكن تشجيع تعلم هذا الموقف من داخل النظام التعليمي. في هذه المقالة سوف نرى كيف يمكن تحقيق ذلك ، ولماذا من المهم القيام بذلك.

كيفية التقديم وتشجيع الاحترام؟

من غير المعروف بالضبط ما الذي يسبب أو لا يوجد أي احترام في المدرسة. بعيدا عن أن يكون هناك عامل واحد ، هناك العديد من العوامل ذات الصلة التي تجعل ظهور هذه القيمة أكثر احتمالا. الأهم هو التعليم الذي يتلقاه الأطفال في المنزل ، وموقف المعلم ، والعمل المباشر في هذا المجال.

التعليم في الأسرة

يتفق عدد كبير من الخبراء على أن العامل الأكثر أهمية في تحديد ما إذا كان سيتم الاحترام في المدرسة أم لا هو التعليم الذي يتلقاه الأطفال في المنزل.

بناءً على الرسائل التي ينقلها أولياء الأمور إلى أطفالهم بشأن معلميهم وأقرانهم ، سيكون من السهل عليهم إلى حد ما احترام المعلمين لديهم.

في الماضي ، كانت الرسالة السائدة في ثقافتنا هي أن المعلمين كانوا دائماً على صواب. إذا فشل أحد الأطفال في الامتحان ، على سبيل المثال ، عادةً ما يفترض الوالدان وجود سبب وجيه لذلك والخطأ يقع على الطفل. بهذه الطريقة ، تعلم الأطفال أن المعلمين هم السلطة في المدرسة.

في الوقت الحاضر ، عادة ما تكون الرسالة معاكسة: عندما يكون لدى الطالب علامات سيئة ، يميل الآباء إلى إلقاء اللوم على المدرس ، مقتنعين بأن طفلهم مثالي ولا يمكن أن يكون مخطئًا. هذا يرسل فكرة خاطئة للأطفال ، ويزيد من غرورهم ويتسبب في عدم احترام المعلمين.

يحدث شيء مشابه في حالة احترام الشركاء الآخرين. إذا تم تعليم الأطفال في المنزل منذ سن مبكرة أنه من الضروري قبول الجميع بصرف النظر عن كيفية ذلك ، فسيكون احتمال عدم الاحترام أو المضايقة تجاه زملائهم في الفصل الدراسي أقل بكثير.

موقف المعلم

في مجال الاحترام تجاه المعلمين ، يلعب سلوك وسلوك كل معلم دورًا أساسيًا. ضمن نفس المدرسة ، يمكن لمجموعة من الطلاب التعامل مع أقصى درجات الاحترام تجاه أحد أساتذتهم ، وبطريقة غير مناسبة تمامًا لآخر.

بشكل طبيعي ، يميل الأطفال إلى البحث عن الحدود التي يفرضها الأشخاص الآخرون ومحاولة التغلب عليها. وفقًا للعديد من الأبحاث حول هذا الموضوع ، يتم تحقيق الاحترام عندما تكون هناك حدود واضحة وكل محاولات الصغار للتغلب عليها مرفوضة.

وبالتالي ، يجب على المعلم أن يتعلم فرض سلطته بطريقة غير عنيفة من أجل تحقيق أعلى مستوى ممكن من الاحترام. قد يكون هذا الأمر معقدًا للغاية ، على الرغم من وجود العديد من برامج التدخل التي يمكن أن تساعد المعلمين على اكتساب هذه المهارة.

يحدث شيء مشابه في حالة الأطفال الذين لا يحترمهم زملاؤهم في الفصل ؛ على الرغم من هذا المعنى ، نظرًا لأن جميع الطلاب يبدأون من مستوى مماثل من السلطة ، إلا أنه من الأكثر تعقيدًا تحقيق احترام الحدود المراد فرضها.

العمل المباشر على الاحترام

يعتقد بعض الخبراء أن إحدى الطرق الأكثر فاعلية لتعزيز الاحترام في المدرسة هي العمل مباشرة على هذه القيمة مع الطلاب. تتمثل الفكرة في مساعدة الأطفال على تطوير مهارات مثل التعاطف والاستماع والإدارة العاطفية حتى يتمكنوا من وضع أنفسهم في مكان الآخرين.

من الناحية النظرية ، عندما يتحقق هذا ، يتوقف الأطفال عن عدم احترام معلميهم وزملائهم في الفصل لأنهم يفهمون الضرر الذي يلحق بهم. ولكن من الناحية العملية ، من الضروري الجمع بين هذا النهج والعنصرين اللذين سبق أن رأينا أنهما يعملان حقًا.

عواقب عدم الاحترام

يمكن أن يسبب عدم الاحترام في المدرسة جميع أنواع العواقب السلبية ، سواء على مستوى التعلم والتعايش. اعتمادًا على من لا يتم علاج الشخص بشكل صحيح ، يمكن أن تختلف الآثار كثيرًا.

إذا كان الشخص الذي لا يحظى بالاحترام هو المعلم ، فقد يكون من المستحيل الحصول على تعليم فعال. لن يتمكن اختصاصي التوعية الذي لا يستطيع فرض نفسه بنفسه من نقل المعرفة التي يتعين عليه العمل عليها. بالإضافة إلى ذلك ، في الحالات القصوى للغاية قد يؤدي هذا الموقف إلى مشاكل عاطفية للبالغين.

من ناحية أخرى ، عندما يكون ضحية عدم الاحترام طالبًا آخر ، فقد تكون العواقب أكثر خطورة. في كثير من الحالات ، قد تنتهي هذه المواقف في حالات المضايقة أو التنمر ، مما قد يؤدي إلى مشاكل عاطفية خطيرة.

أمثلة لحالات الاحترام في المدرسة

يلعب احترامها أو عدم وجودها دورًا مهمًا للغاية في العديد من المواقف المختلفة في نظام التعليم. أدناه ، سنرى مثالين لفهم المكان الذي من الضروري فيه تعزيز هذه القيمة بشكل أفضل.

أستاذ مع مشاكل الكلام

تخيل أن مدرس مدرس جديد يتعثر عند التحدث ، لذلك من الصعب فهمه. يجد الطلاب طريقتهم للتواصل الهزلي. إذا تم تعليمهم باحترام ، فسيقومون بالعمل مع المعلم حتى يتم تطوير الدروس بأفضل طريقة ممكنة.

ومع ذلك ، إذا لم يتعلم الأطفال احترام مدرسيهم بطريقة مناسبة ، فمن المحتمل ألا يتم معاملتهم بشكل جيد ، لذلك سيكون من الصعب للغاية إجراء الفصول الدراسية بشكل طبيعي وقد يشعر المربي بالهجوم.

طالب مع خصائص مختلفة

ضمن معظم الفصول ، سيكون لبعض الأطفال خصائص لن تكون شائعة بين الأطفال في سنهم. قد يكون أحدهم يعاني من زيادة الوزن ، أو قد يكون مثليًا ، أو ببساطة طويل القامة أو قصيرًا أو يرتدي نظارات.

الأطفال ، بطبيعة الحال ، يميلون إلى مهاجمة أولئك المختلفين. ومع ذلك ، إذا تم تعليمهم احترام الآخرين بغض النظر عن حالتهم ، فلا يجب أن تكون هذه الاختلافات مشكلة ويمكن تحقيق التعايش الكافي في الفصل الدراسي.