ماذا دراسة الأخلاق؟
علم الأخلاق يدرس سلوك الحيوان من منظور علمي. كلمة ethology مشتقة من الكلمات اليونانية "ethos" التي تعني الحرف و "الشعارات" والتي تعني الخطاب أو السبب الأساسي.
وبهذه الطريقة ، يدرس علم الأخلاق الطبيعة والسبب الأساسي للأنواع ضمن بيئتها الطبيعية (موسوعة ، 2017). يساعد علم الأخلاق في تفسير التفاعل المعقد بين رموز الطبيعة الفطرية والبيئة.
في بعض الأحيان ، حتى ، يستخدم علم الأخلاق أدوات لتغيير البيئة لإظهار سلوكيات معينة للحيوانات. خلال النصف الأول من القرن العشرين ، تمت دراسة سلوك الحيوان بشكل رئيسي في التجارب المعملية.
هذا النهج التجريبي أدى إلى اكتشافات مهمة عديدة ، مثل قانون تأثير Thorndyke و Comportamentism سكينر ، ركزت أساسا على نظرية التعزيز الإيجابي والسلبي والسلوكيات الفعالة.
أصبح علم الأخلاق من الانضباط المحترم في نهاية القرن الماضي ، عندما قام علماء السلوك أو علماء الأخلاق كونراد لورنز ونيكو تينبرجن باكتشافات ذات أهمية كبيرة للعالم العلمي.
على سبيل المثال ، الفترات الحرجة من التطور ، ومحرري السلوك ، وأنماط الإجراءات الثابتة ، والدوافع السلوكية ، ومفهوم سلوكيات النزوح (Britannica ، 2017).
السلوكية والأخلاق هما طريقتان مختلفتان لدراسة سلوك الحيوان. السلوكية تحدث في المختبر ، في حين تستند الأخلاق إلى الدراسات الميدانية.
ينتج عن كل تخصص بيانات مختلفة ، ولكن إذا تم دمجها ، يمكن فهم أنماط السلوك الحيواني بشكل كامل (Greenberg، 2010).
المفاهيم الأساسية للأخلاقيات
1- السلوك استجابة تكيفية للانتقاء الطبيعي
نظرًا لأن علم الأخلاق يُفهم على أنه أحد فروع علم الأحياء ، فقد قدم علماء الإلهام اهتمامًا خاصًا بتطور السلوك. في هذا المعنى ، يمكنك قراءة السلوك من الانتقاء الطبيعي.
من الصحيح أن نؤكد أن تشارلز داروين هو أول عالم في علم الأخلاق وأن كتابه "التعبير عن المشاعر في الإنسان والحيوان" الذي نشر عام 1872 ، قد أثر على عمل العديد من علماء الأخلاق.
هكذا أصبح تلميذ داروين ، جورج رومانز ، أحد مؤسسي علم النفس المقارن ، واقترح تشابهًا في العمليات والآليات المعرفية بين الحيوانات والبشر (لورنز ، 1978).
يجب توضيح أن هذا المفهوم هو مجرد تخمين ، لأنه من المستحيل تحديد سلوك نوع من تحليل الأحفوري ، وبالتالي ، لا يمكن تتبع هذا السلوك في مستويات تطورية مختلفة.
وبهذه الطريقة ، يقتصر كل دليل ملموس على هذا النهج على التطور الجزئي ، وهو التطور الذي يحدث على مستوى الأنواع الموجودة.
إن الدليل على التغيرات المباشرة التي يحدثها الانتقاء الطبيعي على مستوى التطور الكلي يدل على استقراء الظواهر التي تحدث على مستوى التطور الجزئي.
وبهذه الطريقة ، يلمح بعض العلماء إلى سلوكيات معينة لأنواع معينة كما لو كانت قد تطورت استجابةً لعملية الانتقاء الطبيعية في ظروف بيئة معينة (Dodman ، 2015).
2- تستخدم الحيوانات أنماط اتصال محددة
نمط الاتصال المحدد هو سلسلة من السلوكيات الغريزية التي تحدث داخل شبكة عصبية وتحدث استجابةً لتحفيز حسي خارجي يسمى "التحفيز التحرري".
بمجرد أن يحدد علماء الإثبات هذا التحفيز ، يمكنهم مقارنة أنماط التواصل بين الأنواع ، متناقضة أوجه التشابه والاختلاف.
مثال على نمط اتصال محدد هو الرقص الذي يستخدمه نحل العسل لتجنيد أعضاء المستعمرة وإحضارهم إلى مصادر جديدة من الرحيق أو حبوب اللقاح (Immelmann & Beer، 1989).
3- بصمة السلوك
توضح بصمة أي نوع من مرحلة التعلم الحساسة التي خلالها حيوان قادر على التعرف على خصائص التحفيز ، بحيث يقال أن هذا التحفيز "مطبوع" في هذا الموضوع.
أفضل طريقة لإثبات عملية البصمة هي من خلال عملية مطبوعات الابناء ، حيث يتعلم الطفل عن المحفزات المختلفة من ملاحظة والديهم.
لاحظت لورينز أن بعض الطيور المائية مثل الأوز تتبع أمهاتها تلقائيًا خلال اليوم الأول من الولادة.
أوضح لورينز كيف أن الإوز ، عن طريق كسر القشرة ، يولد بصمة للحافز الأول للحركة الذي يرونه.
يمكن أن تحدث هذه البصمة خلال الـ 36 ساعة الأولى من العمر بعد أن تكسرت أوزة القشرة. تُعرف هذه الفترة الزمنية بأنها حرجة.
وبهذه الطريقة ، أظهر لورنز خلال تجاربه عدد الإوز حديثي الولادة الذي سيولد بصمة على نفسه.
هناك نوع آخر من البصمات ، يُعرف باسم الطباعة الجنسية. يحدث هذا في مرحلة لاحقة من التطور وهي العملية التي يتعلم بها الحيوان الشاب التعرف على خصائص الشريك المرغوب فيه.
على سبيل المثال ، تبين عصافير الحمار الوحشي أن لديهم تفضيل للإناث التي تشبه أمهم.
كما يمكن ملاحظته أيضًا بصمة جنسية مقلوبة عندما يعيش شخصان من الأنواع المختلفة في مكان قريب من المنزل خلال سنواتهما الأولى. وبهذه الطريقة ، يتم إزالة الحساسية على حد سواء إلى الجذب الجنسي في وقت لاحق.
تُعرف هذه الظاهرة باسم تأثير Westermarck ، ويُعتقد أنها ربما تطورت لقمع زواج الأقارب (سوزوكي ، 2016).
أهمية الأخلاق
وجود المعرفة الأساسية للأخلاقيات أمر مهم بالنسبة لأولئك الذين لديهم حيوانات أليفة والسلوكيين.
إلى حد ما ، يفهم الكثير من أصحاب الحيوانات الأليفة السلوك الخاص للأنواع التي يهتمون بها. وبهذه الطريقة ، يكون بإمكانهم القراءة عندما يكون كلبهم جائعًا ، أو عندما يريد قطهم اللعب.
علم الأخلاق مهم لفهم لماذا تفعل الحيوانات ما تفعله. وبهذه الطريقة ، إذا كان القط يظهر سلوكًا مشينًا ، فمن المحتمل أنه يحتاج إلى إعادة تشكيل ديناميكيات بيئته.
وبالمثل ، فإن كلبًا خائفًا قد تعرض بالتأكيد لمواقف سلبية خلال سنواته الأولى من حياته ، وبالتالي ، فإنه يحتاج إلى التحفيز المشروط ليصبح لامركزيًا من أجل تعديل سلوكه.
