ماذا كان كونسيبسيون دي بوليفار في التعليم؟

إن مفهوم سيمون بوليفار للتعليم ينعكس دائمًا في كتاباته ورسائله ورسائله وبشكل عام في جميع الأنشطة التي قام بها خلال تحرير العديد من بلدان القارة الأمريكية.

يهتم بوليفار دائمًا بموضوع التعليم. وفقًا لفكره الاجتماعي ، يجب أن يكون التعليم على درجة أنه كان دائمًا في خدمة الناس.

وبهذه الطريقة ابتكر التعليم الإلزامي للحرف اليدوية مثل البناء والنجارة والحدادة ، وهو يسعى دائمًا إلى تدريب السكان الأصليين.

اعتقد بوليفار أن توحيد الأمم الحرة لا يمكن تحقيقه إلا بعد التغلب ، من خلال التعليم ، على عقلية المستعمرات التابعة.

فيما يتعلق بهذا ، أكد بوليفار: "إن الأمم تسير نحو نهاية عظمتها ، مع نفس الخطوة التي يذهب بها التعليم".

بعض الأعمال التي قام بها بوليفار في مختلف البلدان التي حررها كانت أساس المؤسسات التعليمية المختلفة مع المعلمين والتمويل. من بينها جامعة تروخيو ، التي تأسست في بيرو في 10 مايو 1824.

أهمية التعليم لبوليفار

باعتباره مثقفًا ومستنيرًا ، رأى بوليفار أن التعليم خطوة ضرورية لتشكيل المواطنين في بناء الديمقراطيات.

مع فكرة أن التعليم كان لابد بالضرورة من توجيهه إلى جميع المواطنين وليس فقط التركيز على النخب الحاكمة ، شجع بوليفار بقوة التعليم الأساسي.

بالإضافة إلى الديمقراطية ، كان بوليفار مقتنعا بأن الخصائص المهمة الأخرى للأمة لا يمكن أن تعمل بشكل جيد دون التعليم المناسب.

وقال إنه لا يمكن للعدالة ولا ممارسة أي سلطة عامة أو ممارسة المواطنة أن تفعل دون التعليم والمعرفة.

رأى بوليفار أيضًا في التعليم ، مصدرًا تحرريًا من ويلات الجهل ، الذي ندد به في عباراته الشهيرة: "الشعب الجاهل هو أداة لتدمير نفسه".

التأثيرات على مفهوم التعليم بوليفار

كانت مفاهيم بوليفار في التعليم نتاج اهتمامه بمصير شعوب الأمريكتين والتأثيرات المتنوعة لتعليمه الرسمي ، بما في ذلك كتابات روسو وحقوق الإنسان.

أثرت تعاليم مدرسيهما سيمون رودريغيز وأندريس بيلو أيضًا على تكوين المفهوم التربوي لبوليفار.

التأثيرات الأخرى لبوليفار في هذا الجانب كانت أعمال أليخاندرو فون هومبولت ومونتيسكيو وفولتير وغيرها الكثير.

غرفة التعليم

خلال مؤتمر أنغوستورا عام 1919 ، اقترح بوليفار إنشاء "قوة أخلاقية" مقسمة إلى مجلسين.

وستخصص الثانية من هذه الكاميرات للتعليم. ستكون غرفة التعليم ، وفقًا لبوليفار ، مسؤولة عن "التربية البدنية والمعنوية للأطفال ، من الولادة وحتى سن الثانية عشرة".

يتألف اقتراح بوليفار بشأن سمات غرفة التعليم من 13 مادة.

تنص هذه المقالات ، بعبارات عامة للغاية ، على أن اختصاصات الغرفة المذكورة ستُصمم لتشجيع وتنظيم وتنظيم النظام التعليمي الرسمي.