13 طريقة مونتيسوري الأنشطة للأطفال 0-3 سنوات من العمر
سنقدم لك بعض أنشطة طريقة مونتيسوري التي يمكنك تطبيقها من المنزل وفي الأطفال من سن 0-3 سنوات.
هل ترغب في تطوير المهارات والكفاءات في أطفالك في سن مبكرة؟ القيام بذلك يمكن أن يحدث فرقًا كبيرًا ، وسوف تقدر ذلك.
لقد أظهرت طريقة مونتيسوري أن لها نتائج رائعة في طلابها وإذا قمت بتطبيقه ، فسيتعلم أطفالك مهارات لا يتم تدريسها عادة في المدارس التقليدية.
أنشطة للأطفال من 6-12 شهر
1. مربع الكنز
لا نرى أنه يستخدم فقط في أنشطة مونتيسوري ولكن أيضًا في أنواع أخرى من البيئات.
الأهداف: أن يستكشف الطفل ويحلل المواد التي تحيط به بشكل مستقل.
الإجراء: في سلة أو في صندوق من الورق المقوى ، يتعين علينا وضع الأشياء التي نعتقد أنها مريحة. على سبيل المثال: فرشاة أسنان وملاعق وشرائط شعر وعلاقات وكرة صغيرة ...
المواد: جميع المواد التي نريدها ، من المهم ألا نقوم بتحميل الصندوق أو السلة التي نستخدمها.
2. نغير كائنات الموقع!
الأهداف: استكشاف وتحليل أن كل مادة لها حجمها وأنه لا يناسب الجميع في نفس المكان.
الإجراء: في صينية كبيرة ، يمكننا وضع مواد مختلفة مثل الحمص أو الكستناء. أيضًا ، في السابق ، سنضع ملاعق وأنابيب من الورق المقوى بأحجام مختلفة مع تغطية جزء منها ، بحيث تصبح أوانيًا صغيرة.
يجب على الأطفال نقل الحمص والكستناء من مكان إلى آخر ، إما بمساعدة الملعقة ، بأصابعهم أو أي شيء يريدونه. وبهذه الطريقة ، سيتحققون من وجود أنابيب يمكن أن يتناسب فيها كل من الحمص والكستناء ، بينما في مكان آخر سيكونون قادرين على احتواء واحد منهم فقط.
المواد: أنابيب من الورق المقوى والكرتون أو الورق لتغطية أحد أجزاء هذا ، الحمص والكستناء أو غيرها من المواد ، صينية كبيرة وملاعق خشبية.
3. الصواني الحسية
الأهداف: استكشاف وتحليل القوام المختلفة للمواد في كل درج.
الإجراء: استخدم صواني مختلفة مع مواد تحتوي على مواد مختلفة لبعضها البعض وأغلقها على الطفل. هدفنا هو استكشافهم واللعب معهم واستكشاف محتواهم بعناية. يمكنك اختيار المحتوى الذي تريده ، والشيء المهم هو أن نسيجه يختلف عن الآخر. على سبيل المثال: الدقيق والعدس والمعكرونة غير المطهية أو المطبوخة والحمص ...
المواد: ثلاثة أو أربعة صواني والمواد التي تريد تعبئتها بها ، سواء كانت عدسًا أو دقيقًا أو معكرونة ، من بين أشياء أخرى.
أنشطة للأطفال 12-18 شهرا
4. نتعلم فتح القوارب
الأهداف: الطفل يعمل المهارات الحركية الدقيقة ويتعلم لفتح وإغلاق القوارب.
الإجراء : في سلة ، سيتم تقديم أنواع مختلفة من القوارب ، من حيث الحجم والمادة. عادةً ما أستخدم القوارب المستخدمة في المطبخ ، مثل البهارات وغيرها. بينما هم من مختلف الأحجام والمواد كل شيء يعمل.
المواد: العلب ذات الأحجام والمواد المختلفة ، سلة أو صندوق من الورق المقوى الصغير.
5. نرسم
الأهداف: تطوير إبداعك والمتعة.
الإجراء: كما تعلمون ، هناك دهانات للإصبع صالحة للأكل أو حتى يمكن صنعها من المنزل ببساطة بالزبادي وتلوين الطعام ، أترك ذلك حسب اختيارك.
على ورقة أو كرتون ، يجب على الطفل أن يرسم ما يريد أثناء استكشاف نسيج الطلاء والقاعدة التي يستخدمها في الطلاء. يميل هذا النشاط إلى الإعجاب كثيرًا بالألوان المختلفة الموجودة في اللوحة.
المواد: إذا قررت صنع الطلاء بطريقة محلية الصنع ، فستحتاج إلى الزبادي وألوان الطعام بألوان مختلفة ، وكذلك الأوراق والكرتون. كلما زاد حجمها ، كلما كان ذلك أفضل في حال رغبت في القيام بالنشاط مع العديد من الأطفال.
6. مجموعة النسيج
الأهداف: طور خيالك واكتشف أن هناك أنواعًا مختلفة من الأقمشة.
الإجراء: أنت تعلم بالفعل أن هناك العديد من الأشكال والألعاب لاستخدام الأقمشة مع الأطفال. ومع ذلك ، بما أننا نستخدم طريقة مونتيسوري ، يجب أن نسمح لها بتطوير خيالها واللعب بالأقمشة بأفضل ما تفضله. عندما تبدي فضولًا إذا كنت تريد ذلك ، يمكننا أن نعرض عليك بعض الألعاب التي من الضروري أن يكون لديك منديل.
المواد : منديل من مختلف الألوان والأشكال.
أنشطة للأطفال 18-24 شهرا
في هذا العصر ، يمكنهم بالفعل القيام بالعديد من الأنشطة من أجل الحياة العملية التي تساعدهم ، إلى جانب تعزيز استقلاليتهم ، على تحسين مهاراتهم الحركية ، وإعداد الكتابة في المستقبل ، إلخ. فيما يلي بعض الأنشطة:
7. نطابق الجوارب
الأهداف: تحديد الجوارب من نفس اللون والحجم.
الإجراء: في سلة ، سنضع جوارب مختلفة من الألوان والأحجام. والفكرة هي أن الطفل يعرف كيفية مطابقتهم وتحديد أن هذا هو ما يجب عليه فعله وليس شيء آخر. لذلك النشاط يجذب انتباهك والشيء المثالي هو أن الجوارب لها ألوان مدهشة.
المواد: الجوارب ذات الأحجام والألوان المختلفة وعلبة الأحذية أو السلة.
8. خيوط الأنشطة
الأهداف: العمل بشكل جيد والنفسية النفسية الإجمالية.
الإجراء: على الرغم من وجود ألعاب ومواد يمكن شراؤها في المتاجر. يمكننا أيضًا استخدام الأجهزة المنزلية الأخرى التي يمكن للأطفال من خلالها ربط الأشياء. يتكون هذا النشاط من أنه يجب على الأطفال وضع الأشياء في الحبل بالترتيب الذي يريدونه.
المواد: أربطة الحذاء أو رياضية ، أزرار ، أنابيب ورق المطبخ مقطعة بأحجام مختلفة ، حوض من البلاستيك للأقلام ، قطع قماش مع وجود ثقب في الوسط ... يمكنك استخدام أي مادة يمكنك التفكير بها.
9. نستكشف بيئتنا
الأهداف: اكتشف البيئة التي تتكون منها.
الإجراء: على الرغم من أن أفضل شيء هو خروجهم واستكشافه لأنفسهم إذا كان الوقت يسمح بالخروج. يمكننا أيضًا أن نعمل من حولنا باستخدام الصواني التي يمكننا ملؤها بالأحجار والرمال والطين والمياه وأوراق الشجر.
يمكن لهذا النشاط أيضًا أن يظهر أن هناك مواد في المياه تطفو وغيرها لا ، على الرغم من أنه من الأفضل أن تستخدم بدلاً من صينية مثل تلك التي نستخدمها ، واحدة من النوع الأعمق والأكثر شفافية.
المواد: الأوراق والحجارة والرمال والطين والماء وكل ما نريد استخدامه في الملعب.
أنشطة للأطفال 24-36 شهرا
10. نقل السائل
الأهداف: استكشاف المياه في حاويات مختلفة.
الإجراء: سيتم وضع مزهرية بلاستيكية بها ماء وغيرها بجوار الأحجام المختلفة. سيتعين على الطفل أن يلعب لنقل المياه من حاوية إلى أخرى من أجل التحقق من أن كمية المياه التي تناسبها في حاوية واحدة يمكن أن تشغلها أيضًا أحجام مختلفة.
المواد: حاويات بأحجام مختلفة وإناء مليء بالماء.
11. تقليد الرسم
الأهداف: تطوير المهارات البصرية والاهتمام.
الإجراء: يتم تقديمك برسومات مختلفة يسهل تقليدها. يجب على الأطفال نسخها بمساعدة الأقلام الملونة والسكر والملح. كما يمكن تشجيعهم على جعلهم خاصين بهم.
المواد: رسومات قام بها المعلم مع أقلام ملونة والسكر والملح ؛ الألوان والسكر والملح وأخيرا الأوراق.
12. نقوم بتصنيف الأشياء حسب الألوان
الأهداف: حدد أن لكل كائن لون مختلف.
الإجراء: يتم تقديم الطفل بمواد بألوان مختلفة. المحايات ، والأقلام الرصاص ، وشحذ القلم ، والحالات ، والأوراق ... كل ما لدينا بالقرب من أو هو جزء من بيئتهم. يجب على الطفل وضع المواد من نفس اللون في السلة المقابلة.
المواد: سلال الألوان والمواد ذات الألوان المختلفة التي نريد استخدامها.
13. ما هو غطاء يذهب مع كل كائن؟
الأهداف: تطوير المهارات الحركية الدقيقة ومعرفة كيفية تحديد أي قبعة يذهب مع كل قارب.
الإجراء: في صندوق من الورق المقوى ، ضع الزجاجات والجرار والجرار بأحجام مختلفة مع إزالة أغطيةها المختلطة ومختلطها. سيتعين على الطفل تحديد أي غطاء يذهب مع كل منهم ووضعه.
المواد: الزجاجات البلاستيكية ، الجرار أو أي جسم آخر مع غطاء يمكن استخدامه لتنفيذ هذا النشاط.
نصائح
كما نعلم بالفعل ، يختلف كل طفل على الرغم من أننا قمنا بتصنيف هذه الأنشطة على مراحل ، وهذا لا يعني أنه يمكن لجميع الأطفال القيام بها بشكل عام.
تخضع هذه الطريقة لحقيقة أن الطفل هو الذي يتحكم في مدة الأنشطة التي يقوم بها / عليها ، بما في ذلك الأنشطة وتعلمهم. يجب أن يقلق المعلم أو الشخص البالغ الذي يفعله معه ، فقط حول منح الطفل البيئة المناسبة ليتمكن من التعلم ، وليس التدخل أو تجنب إيقاف حركاته التلقائية.
يجب وضع الأنشطة التي أوضحناها هنا في البيئة المناسبة وتقديمها للطفل عندما يلفت الانتباه إليها ، مع مراعاة أن الاهتمام في هذه الأعمار قصير للغاية ، لذلك عليك أن تبين لهم كيف سيتطور النشاط مع مثالنا.
الهدف الرئيسي الذي يحكم هذه الطريقة هو "ساعدني في القيام بذلك بنفسي" ، لذلك يجب على الأطفال التعلم سريعًا لدمج الإحساس بالتعلم والإنجاز في المهام والأنشطة التي يؤدونها يوميًا. تم إلهام العديد من الأنشطة في هذه الطريقة لتعزيز الاكتفاء الذاتي ، والحصول على تحكم متكامل في الخطأ ، لجذب الحواس و / أو إعداد عضلات الأصابع لعقد القلم.
وأنت ، ما هي الأنشطة الأخرى لطريقة مونتيسوري التي تعرفها؟
