فقرة العرض: الخصائص والأجزاء والأمثلة

الفقرة التفسيرية هي ذلك النص الذي يوفر معلومات حول موضوع أو حدث معين دون تضمين التعليقات الخاضعة للرأي الشخصي أو الفردي أو الشخصي. إنها فقرات تنقل المعلومات ، ومعرفة شيء ما.

تعرض الفقرة التفسيرية المفاهيم والحقائق بموضوعية. الغرض منها هو التواصل حول موضوع محدد ، حيث لا يقدم المؤلف آراءه أو أفكاره بأي حال من الأحوال. وعادة ما تكون مكتوبة في الشخص الثالث.

فئات الفقرة التفسيرية

و divulgativos ، هي النصوص ذات الاهتمام العام للجمهور دون معرفة سابقة في هذا الموضوع. على سبيل المثال المؤتمرات والكتب المدرسية وغيرها.

المتخصصون لا يعلمون فقط ، لكنهم يحاولون فهم الجوانب العلمية ، ولهم جمهور أكثر تعليماً حول هذا الموضوع.

لديهم ، لذلك ، أكبر تعقيد النحوية والجدلية. على سبيل المثال النصوص العلمية والقانونية وغيرها.

فقرات التوضيح لا توفر سوى المعلومات دون تضمين تعليقات ذاتية. بمعنى ، صف الأحداث دون محاولة إقناع القارئ.

مثال على فقرة العرض

"الدلافين هي ثدييات بحرية تشكل ، إلى جانب حوت العنبر ، والخنازير والحيتان ، جزءًا من عائلة الحيتانيات. وتقع في ترتيب odontocetes. هناك 34 نوعا من الدلافين. "

في ما قيل ، سنلاحظ أن هناك سلسلة من البيانات الملموسة. نعلمك أن الدلافين هو حيوان ثديي بحري ، وهو نوع من حيوان الأديمونيت ، وهناك 34 صنفًا. كل شيء هو معلومات ملموسة ودون آراء من أي نوع.

مثال آخر

"الدستور هو القانون الأساسي للدولة ، مع مرتبة أعلى من القوانين الأخرى. يحدد نظام حقوق وحريات المواطنين ويحدد صلاحيات ومؤسسات التنظيم السياسي.

أجزاء من الفقرة التفسيرية

تحتوي النصوص التفسيرية على هيكل ومقدمة وتطوير واستنتاج.

مقدمة

إنه تفسير حول موضوع النص ، لإيقاظ اهتمام القارئ.

تنمية

يتم تشكيل المزيد من البيانات والأفكار التي تشكل الفقرة. هذا هو الجزء الأكثر أهمية في النص.

استنتاج

يلخص الجوانب الأساسية للموضوع ، مع ملخص موجز.

مثال على الهيكل

"النملة هي اللافقاريات الصغيرة الموجودة في جميع أنحاء العالم ، باستثناء المناطق القطبية.

هناك أكثر من 12000 نوع تم تحديدها في جميع أنحاء العالم. مثل الدبابير والنحل ، فهي eusocial وتنتمي إلى ترتيب غشاء البكارة.

إنها تعتبر أنواعًا غازية ، حيث أنها قد أنشئت في مناطق ليست موطنها ".

الخصائص اللغوية

يجب أن تحتوي فقرات العرض على خصائص لغوية واضحة:

موضوعية

استخدام الجمل غير الشخصية والتعبيرية

الوضوح والدقة

-يفضل استخدام الخالدة والوضع الإرشادي. إذا كان هو وصف لعملية ، يتم استخدام الكمال. بمعنى أنه مكتوب في الوقت الحاضر بالطريقة الإرشادية ، والمعلومات المكشوفة صحيحة دائمًا بغض النظر عن الخطة الزمنية التي توجد فيها.

-استخدام الموصلات ، مثل أجهزة الكمبيوتر الكلام ، توضيحية

-استخدام الموارد مثل المقارنات والتعاريف والأعداد والأمثلة.

وهي معروفة في البيئة المدرسية بالمعلومات. وتتمثل مهمتها الرئيسية في نقل المعلومات ، ولكن ليس فقط لتوفير البيانات ، ولكن أيضا يضيف الشرح ، يعطي الأمثلة والقياسات.