10 خصائص أهم الخرافات

بعض خصائص أهم الخرافات هي غرضها التربوي وشخصياتها المتحركة وهيكلها البسيط.

في الأدب ، الخرافة هي قصة سردية للروايات القصيرة تسعى رسالتها إلى تعليم حقيقة أخلاقية في نهاية القصة. إنه أحد أكثر أشكال الأدب الشعبي استخدامًا على مر التاريخ ، حيث يُعتقد أن بقائه أقل بكثير عن طريق مختارات كتابية أو مطبوعة مقارنة بالانتقال الشفهي.

تكوينه ، في الغالبية العظمى ، في شكل النثر. على الرغم من أنها أقل شيوعًا ، إلا أنه يمكن تقديمها بلغة متري كتركيبة شعرية. نظرًا لطبيعتها البسيطة والبسيطة ، تحافظ الخرافات في شكل آية على بنية سردية معينة.

يعود الاستخدام الأول المعترف به لمصطلح "الخرافة" إلى العالم الأنجلو-فرنسي في القرن الرابع عشر. هذه الكلمة مشتقة من الشظية اللاتينية التي تعني القصة أو القصة أو القصة وتأتي من الكلمة " fari" التي تعني الكلام.

ربما كان يستخدم من قبل المتاعبين من القرون الوسطى والموسيقيين والشعراء والشعراء لنقل قصصهم شفهيا إلى الناس

في العالم الغربي ، من المؤكد أن الحديث عن الخرافة يستحضر اسم إيسوب. حاليًا ، تُعرف مجموعات كثيرة من الروايات الأخلاقية تحت عنوان "خرافات إيسوب" التي كانت متداولة منذ العصور القديمة.

سواء كانت موجودة أم لا ، تركت هذه الشخصية انطباعًا كبيرًا عن التاريخ الأدبي الكلاسيكي الذي وصل إلى الحداثة.

لقد تركت قصصهم التعاليم والمشورة الحياتية للأجيال ، وعالمية الهياكل السلوكية والقيم الأخلاقية ، وفي الوقت نفسه ، تسلي الناس.

قد تكون مهتمًا بهذه الخرافات للأطفال ذوي الأخلاق.

الخصائص الأساسية للخرافات

1- الشخصيات عادة حيوانات

ربما هذا هو الخاصية الأكثر تميزا من الخرافات. يتم إضفاء الطابع الإنساني على الشخصيات تقريبًا أو في معظم الحيوانات المجسمة ، أي أنها تتحدث كإنسان وتتصرف مثل البشر.

هذه الرمزية مع الإنسان في المجتمع تتوافق إلى حد ما مع نوع السلوك الطبيعي للحيوان في بيئته أو دوره فيه.

داخل عالم إيسوب ، تتسق عدة حيوانات في تمثيل جانب معين من السلوك البشري: الثعلب ذكي ، وانتهازي ، وغش ، والأسد قوي وفخور ، والذئب غادر ومهذب ، والكلب بريء وواثق ، يفترض الأرنب ، السلحفاة ثابتة ، النيص هو نبيلة ...

يمكنك أيضًا العثور على الخرافات التي تمثل أبطالها نباتات أو عناصر طبيعة أو نوعًا آخر من الكائنات. غياب الشخصيات البشرية في الخرافات ليس حصريًا تمامًا.

على الرغم من أنه غير مصمم وغير شائع ، إلا أن هناك استثناءات. بالطريقة نفسها ، فهي ليست أبداً الشخصيات الرئيسية أو المحددات لغرض هذا النوع.

2- الراوي

تحتوي الخرافات عادةً على راصد مراقب غير مشارك في الشخص الثالث ، والذي يخبر ما يحدث للشخصيات في مكان وزمان غير محددين. مثل القصص الشعبية ، تميل الخرافات إلى أن تكون صالحة لكل زمان.

3- هيكل بسيط جدا

يبدأ كل حكاية بعرض لحالة أو مشكلة تتعلق بواحد أو أكثر من الأبطال. في التنمية ، يمكن أن يكون حل النزاع في بعض الأحيان غير ذي صلة أو دون حل ، لأن الرسالة في الختام تعتمد بوضوح على الموقف نفسه.

هيكل أكثر تعقيدًا سيحول انتباه الرسالة الأخلاقية نحو تطوير واختتام قصة القصة.

4- الطول

الخرافات عادة ما تكون قصصًا قصيرة جدًا تجمع بين حجة مشكلة إنسانية بطريقة بسيطة.

كانت الفكرة دائمًا تقديم الشخصيات في موقف معين لتوفير الرسالة بأكثر الطرق الملموسة الممكنة. السرد الطويل قد يصرف انتباه القارئ عن الغرض الرئيسي من القصة.

5- الموضوعات البشرية

بالنسبة للجزء الأكبر ، تعامل الخرافات العيوب والرذائل البشرية في تفاعل الشخصيات ؛ يوضح التالي العواقب الناجمة عن مثل هذا السلوك.

6- لجميع الجماهير

بالنسبة للطول والبساطة والبساطة ، فإن الخرافة تركز حتى يتمكن أصغر الطلاب من تعلم الدرس ، لكن الرسائل قابلة للتطبيق تمامًا على أي جمهور.

من خلال تحليل أعمق ، يمكنك الحصول على أكثر من تعلم من القصة نفسها.

الموارد الأدبية

يمكن أن يكون لديهم نغمات مضحكة ومألوفة وروح الدعابة ، وذلك باستخدام هجاء في الغالب لانتقاد السلوكيات والسلوكيات. يلجأون إلى أنسنة وتجسيد العناصر غير البشرية.

8- غرض تربوي

سيكون وراء هذا النوع من القصة دائمًا نية تقديم درس أو تعليم ، من خلال نقد بعض السلوكيات أو المواقف التي تعتبر سيئة.

على الرغم من أنه من المعترف به أن حجم ما هو جيد أو سيء يمكن أن يختلف تبعا لثقافة الجماعية والوقت ، عموما خرافة يتعامل مع جوانب عالمية أكثر من السلوك البشري في المجتمع.

وقد سمح له هذا أن ينقل بشكل فعال اصطلاحات السلوك "الصحيح" ، على عكس تلك "غير الصحيحة" ونتائجها.

9- الاستجابة للحاجة الاجتماعية والثقافية

بتوسيع فكرة النقطة السابقة ، تساعد الخرافة في الحفاظ على هيكل القيمة في مجموعة معينة ، وتنقل السلوكيات المتوقعة في المجتمع من خلال سردها ورسالتها.

وبهذه الطريقة ، فإنه يعالج حاجة اللحظة - وخاصة عند الأطفال - لتعليم كيف ينبغي أن يكون السلوك ، وكذلك الحاجة إلى نفس الهيكل الأخلاقي لكي يستمر مع مرور الوقت.

10- الأخلاقية

مثل جميع النصوص الأدبية ، فإنه يسعى إلى ترك رسالة في الجمهور. في حالة الخرافات ، تكون هذه الرسالة صريحة دائمًا تقريبًا ويتم تقديمها في نهاية القصة في جملة صغيرة خارج السرد ، على الرغم من أنها قد لا تظهر على الإطلاق.

إذا كان الأمر كذلك ، فإن معنويات الخرافة واضحة وعالمية تمامًا. الأخلاقي هو درس الحياة والسلوك الذي يقدمه التاريخ.

بجعل الرسالة واضحة ، يتجنب المؤلف أي تفسير آخر للدرس الذي يريد أن يقدمه. كل من يقرأ الخرافة سوف يتلقى نفس الرسالة.