ما هي نماذج التعلم؟ الخصائص الرئيسية

نماذج التعلم هي خمسة: التقليدية ، والسلوكية ، والبنية ، ونموذج Subdury والنموذج الإسقاطي. يستجيب جميعهم لاحتياجات التدريس المختلفة في الفصل.

تنشأ نماذج التعلم هذه من نظريات تهدف إلى إجراء تعليم البشر بشكل صحيح على أي مستوى.

مع ظهور خطط أو نماذج تعليمية ، يمكن للمعلمين ضمان أنواع مختلفة من التعليمات التي يمكن تكييفها مع أنواع مختلفة من الطلاب والمعرفة.

مع هذه النماذج ، يتم سعيها لتغطية النهج والمنهجية والتقييم في المجال التعليمي بشكل صحيح.

نماذج التعلم 5 الأكثر أهمية

1- النموذج التقليدي

أقدم نموذج تعليمي هو النموذج التقليدي. في هذا المعلم كان مسؤولا عن صب الطالب وتعليمه كل المحتوى بالمعلومات.

استغرق الطالب جميع البيانات دون استجوابهم وحفظها ، لأن المعلم كان يعتبر السلطة النهائية في الموضوع.

كان هناك حديث عن أسلوب موسوعي أو شامل من جانب المعلم.

يعتبر هذا النهج خطيرًا بمعنى ما ، نظرًا لأنه إذا قام المعلم بالتلاعب في المعلومات ، فإن الطلاب يكررون ويطبقون مفاهيم خاطئة معتبرين أنها دقيقة.

2- النموذج السلوكي

من النموذج التقليدي ، تم فتح النموذج السلوكي ، حيث يجب على الطالب نفسه أن يتعلم المعرفة ولكن دائمًا بتوصيل أو اتجاه الأستاذ. قدم هذه النظرية كل من سكينر وبلافلوف ، وكلاهما متخصص في التعلم.

يؤكد منتقدو النموذج السلوكي أن هذا النموذج موجه أكثر إلى الطلاب الأذكياء أو الأذكياء في الفصل.

مجموعات العيوب هذه ذات المعاملات الأقل ، أو التي تواجه صعوبات في التحقيق أو فهم وتحليل المعلومات.

3- نموذج البنائي

يهدف النموذج البنائي ، الذي تم تطويره بواسطة Vygotsky و Piaget و Ausubel ، إلى تطوير المعرفة لدى الطلاب بشكل تدريجي وبناء من قبل الطالب نفسه.

قررت بعض الدول ، مثل بريطانيا العظمى ، رفض هذه الممارسة التعليمية لأنها تعتبر أن مستويات الطلب على الطلاب تنخفض عند تطبيقها.

4 - نموذج Subdury

ينص نموذج Sudbury على أنه يمكن تعلمه دون تدخل المعلم. يصبح المعلم مستشارًا للطالب فقط في حالة طلب الدرس.

ضع في اعتبارك لمطوري هذه الطريقة أن الضرر يحدث للطلاب من خلال الرغبة في تدريسهم بشكل فردي ؛ لذلك ، يلجأون إلى تجارب المجموعة للحصول على التعلم. هذه الطريقة موجهة أساسًا للأطفال والمراهقين.