علم الإجرام السريري: الخلفية والأساليب والأسس

علم الإجرام السريري هو تيار علم الإجرام المسؤول عن دراسة الحالة العقلية للأشخاص الذين يرتكبون أعمالا إجرامية. يعتمد ذلك على الاعتقاد بأنه لكي يرتكب الشخص جريمة ما ، يجب أن يمتلك سمات مرضية معينة في شخصيته أو يعاني من مرض عقلي.

في هذا المعنى ، يسعى علم الإجرام السريري إلى فهم سبب حدوث السلوكيات الإجرامية ، من أجل حل المشكلة الأساسية. بهذه الطريقة ، فإن أحد الأهداف الرئيسية لهذا التخصص هو إعادة إدخال المجرمين في المجتمع.

هذا الفرع من علم الإجرام لا يسعى إلى نقل مسؤولية أفعالهم إلى الأشخاص الذين يرتكبون جريمة ، ولكن لإعادة تعليمهم حتى يتوقفوا عن أن يشكلوا خطراً على المجتمع. لهذا ، فهو يجمع بين الأدوات من مختلف التخصصات مثل علم الإجرام التقليدي وعلم النفس وعلم الاجتماع.

خلفية

وُلد علم الإجرام السريري كمنتج ثانوي لتيار من القرن التاسع عشر يعرف باسم "الوضعية الإجرامية".

هذه النظرية ، التي صاغها مفكرون مثل سيزار لومبرسو وإينريكو فيري ورافائيل جاروفولو ، نأت بنفسها عن المفهوم الكلاسيكي لعلم الإجرام الذي ساد حتى ذلك الحين.

كان الهدف الرئيسي لمؤلفي هذا التيار هو تطبيق المنهج العلمي لدراسة وشرح السلوك الإجرامي.

في السابق ، في ما يسمى "المدرسة الكلاسيكية" لعلم الإجرام ، كانت الجرائم تُفهم على أنها أحداث منعزلة ، دون إيلاء أي أهمية للخصائص الاجتماعية للجريمة أو لبيئته.

قام مؤلفو النظرية الجديدة بجهد منسق لصياغة أفكار تستند إلى المعرفة التجريبية ، دون التأثر بالأفكار الدينية أو الأخلاقية ، أو بالمفاهيم التي لم تثبت بالطريقة العلمية.

توسعت هذه الوضعية بسرعة كبيرة ، وأصبحت نموذجًا مهمًا جدًا في علم الإجرام في الوقت الحالي.

مستجمعات المياه الرئيسية

الوضعية الإجرامية المتقدمة بشكل رئيسي في اتجاهين. من ناحية ، ظهر الجانب الأنثروبولوجي الذي دافع عنه لومبرسو.

حاول شرح السلوك الإجرامي للأشخاص على أساس العوامل البيولوجية ، معتبرا أن بعض الأفراد يولدون استعدادا لارتكاب جريمة.

من ناحية أخرى ، اعتقد فيري أن الجرائم أوضحت قبل كل شيء عوامل اجتماعية. أي أن الشخص يرتكب جريمة بسبب الثقافة التي غمر فيها.

ومع ذلك ، استكملت كلا التيارات بعضها البعض بدلا من الاختلاف. تم تحقيق ذلك لأن المؤلفين وأتباعهم استخدموا الطريقة العلمية لإثبات ادعاءاتهم.

التأثير في علم الإجرام

مع مرور العقود التالية ، أصبحت الاكتشافات التي قام بها هؤلاء المؤلفون وخلفائهم جزءًا من معرفة علم الإجرام.

وهكذا ، في عام 1925 ، عُقد المؤتمر الدولي للسجون في لندن ، حيث أعلن أنه يجب إخضاع جميع المجرمين لفحوصات جسدية وعقلية.

على مدار العقود التالية ، بدأوا في فتح مراكز لعلم الإجرام السريري في جميع أنحاء العالم. من أهمها سان كوينتين (الولايات المتحدة الأمريكية ، 1944) ، وروما (إيطاليا ، 1954) ، ومدريد (إسبانيا ، 1967) ، وتولوكا (المكسيك ، 1966).

طرق

لعلم الإجرام السريري عدة أهداف رئيسية عندما يتعلق الأمر بدراسة سبب ارتكاب شخص لأعمال إجرامية.

وتشمل هذه الأسباب معرفة دوافع الشخص المعني ، وتشخيص سبب ارتكابه جريمة ما ، واقتراح علاج لتفادي حدوث مشكلات مماثلة في المستقبل وتقييم التغييرات الناتجة عن التدخل بمجرد حدوث ذلك.

تحقيقا لهذه الغاية ، يتم استخدام سلسلة من الأدوات والإجراءات التي تسمح لعلم الإجرام باستخراج أكبر قدر ممكن من المعلومات حول الجاني والعوامل ذات الصلة بالقضية. التالي سنرى بعض الإجراءات الأكثر أهمية.

دراسة الملف

لفهم ما يحدث في ذهن مجرم ، فإن أول ما يجب فعله هو دراسة سجله الجنائي وأنواع الجرائم التي ارتكبها سابقًا.

ليس هو نفسه الشخص الذي تصرف فقط ضد القانون مرة واحدة في عزلة ، شخص ينتهك القواعد مرارا وتكرارا.

تحليل التقارير

خلال العملية القانونية ، يتم إعداد جميع أنواع التقارير النفسية والاجتماعية والبيولوجية للمتهمين. لذلك ، سيقوم عالم الإجرام السريري الذي يريد معرفة المزيد عن هذا الشخص بمراجعة جميع المعارف التي جمعها الخبراء خلال هذه العملية.

وهكذا ، على سبيل المثال ، يمكن للأخصائي فحص مختلف اختبارات الشخصية أو الذكاء والاختبارات الطبية والتاريخ العائلي للموضوع.

مقابلة

واحدة من أبسط الطرق لمعرفة المزيد عن الجاني هي مجرد إجراء مقابلة معه.

عادة ما تندرج هذه المقابلة ضمن فئة المقابلة شبه المنظمة ؛ أي أنه سيتم إعداد بعض الأسئلة ذات الصلة مقدمًا ، مما يترك بعض الحرية للارتجال.

دراسة سريرية للموضوع

إذا لم تكن كل هذه الإجراءات كافية ، يمكن لعلم الإجرام السريري أن يطبق على تقنيات أخرى في الموضوع مثل اختبارات الشخصية أو الاختبارات النفسية.

ويمكنه أيضًا أن يلاحظ الجاني في يومه إلى يوم ، بالإضافة إلى مقابلة مع أشخاص مقربين منه لجمع مزيد من المعلومات.

الدعاة الرئيسية

كان أكثر المؤلفين نفوذاً في علم الإجرام السريري هم أولئك الذين ينتمون إلى المدرسة الإيطالية. من بينهم سيزار لومبرسو وإينريكو فيري ورافاييل جاروفالو.

سيزار لومبروسو

كان أحد مؤسسي المدرسة الإيطالية. كان لومبرسو هو المحرك الرئيسي للتطبيق العملي لعلم الأمراض.

كان كتابه الأطروحة التجريبية للأنثروبولوجيا عن الرجل الجانح ، الذي نُشر عام 1876 ، أحد أكثر الكتب تأثيرًا في تطور علم الإجرام الحديث.

كانت مساهمته الرئيسية هي تصنيف المجرمين في ستة أنواع مختلفة ، استنادًا إلى البيانات البشرية المختلفة التي جمعها في دراساته.

أصبحت هذه الأفكار مثيرة للجدل للغاية في مجالها في السنوات اللاحقة ، لكنها لا تزال مقبولة على نطاق واسع.

إنريكو فيري

تلميذ من لومبرسو ، قرر فيري التركيز على دراسة العوامل الاجتماعية التي تدفع الشخص إلى ارتكاب جريمة بدلاً من العوامل البيولوجية. كان باحثًا كبيرًا في المنهج العلمي وتطبيقه ، وحاول تطوير أساليب مختلفة لمنع الجريمة.

من ناحية أخرى ، كان مؤسس مجلة Scuola Positiva ، إلى جانب اعتباره مؤسس علم الاجتماع الجنائي.

رافال جاروفالو

كان جاروفالو ، ثالث أهم مؤلف للمدرسة الإيطالية ، في منتصف الطريق بين أفكار الأخريين. وأعرب عن اعتقاده أن العوامل البيولوجية والاجتماعية على حد سواء لها أهمية كبيرة في تطوير شخصية إجرامية.

ركزت جهودهم على إيجاد "الجريمة الطبيعية" ؛ وهذا هو ، في تلك الإجراءات التي تعتبر جريمة عبر التاريخ من قبل جميع أنواع الثقافات والمجتمعات.