تاريخ التعليم في كولومبيا: الخصائص والتنمية
يعود تاريخ التعليم في كولومبيا إلى العصور الاستعمارية ، عندما أنشأ المستوطنون الأوائل مساحات لتعليم الدين للسكان الأصليين ومعهم اللغة الإسبانية.
ومع ذلك ، لم تُعتبر هذه المساحات مدارس ، ولكنها كانت ضرورية لجعل السكان الأصليين يتبنون ثقافة الإسبان.
الآن ، كان التعليم في البداية مسؤولاً عن الكنيسة الكاثوليكية ، وتنشأ المدارس الأولى من أجل تعليم أطفال المستعمرين ، الذين أعلنوا الدين الكاثوليكي.
تم إنشاء المدارس الأولى خلال القرن السادس عشر ، عندما كان هناك عدة أحفاد من الإسبانية. لقد ركزوا على تدريس القراءة والكتابة ، وفي الوقت نفسه غرس الدين الكاثوليكي واللاتيني والقيم اللازمة للعيش في المجتمع.
وبهذا المعنى ، بمجرد أن يتعلم الطفل القراءة والكتابة وكان كبير السن بما يكفي للحصول على مهنة ، يمكنه الاختيار بين القانون والتعليم واللاهوت.
ومع ذلك ، بعد استقلال كولومبيا ، انتقل التعليم إلى أيدي الدولة وتوقف عن السيطرة من قبل الكنيسة الكاثوليكية.
ومع ذلك ، لم تتم إزالة الدين الكاثوليكي بالكامل من التعليم ، حيث ظل جزءًا من المنهج الدراسي.
أهم التغييرات في التعليم في كولومبيا
من المهم أن نذكر أن التعليم كما هو معروف اليوم ، هو نتيجة لمجموعة من التغييرات التي حدثت على مر السنين ، من أجل الحصول على التعليم وفقًا لاحتياجات المجتمع.
خلال الفترة التي سبقت استقلال كولومبيا ، كان التعليم فائدة لم يتلقها إلا القليل منهم ، وتحديدا الذكور "البيض" (أي أحفاد الأسبان) ، ووفقًا لطبقتهم الاجتماعية ، يمكنهم أن يصبحوا طلابًا ومعلمين ، الأطباء أو المحامين. خلال هذه الفترة كان التعليم خاصًا.
في عام 1870 ، أعلن الكونغرس أن التعليم الابتدائي مجاني وإلزامي ولتحقيق ذلك ، فقد اقترح أن يطبق 4 ٪ من الميزانية الوطنية على التعليم.
في وقت لاحق من عام 1886 ، ثبت أنه سيتم تنظيمها من قبل وزارة التعليم ، لذلك لوحظ أنه منذ تلك اللحظة تسيطر حكومة كولومبيا على تعليم الكولومبيين.
ومع ذلك ، استمر الدين في لعب دور أساسي ، حيث استمر تدريسه في المدارس. في نفس العام ، تم تقسيم التعليم إلى مراحل: الابتدائي والثانوي والمهني.
في بداية القرن العشرين ، تم تقسيم التعليم الابتدائي إلى فصلين ؛ واحد الريفية والحضرية واحد. ينقسم التعليم الثانوي أيضًا إلى قسمين ؛ تقنية والكلاسيكية.
ومع ذلك ، لم يتم تقييم التعليم في البداية ، لأن نسبة السكان الذين يعيشون في المناطق الريفية تعتبر الزراعة أكثر أهمية ، لأن سبل عيشهم كانت تزرع. واعتبر التعليم عديم الفائدة ، وهو يمثل فقط الهاء الذي جعل أطفالهم بعيدا عن العمل في هذا المجال.
ومع ذلك ، فإن الحكومة الكولومبية لم تكف في محاولة لإشراك جميع الأطفال في نظام التعليم. لهذا السبب ، في عام 1957 زيادة نسبة الميزانية الوطنية المخصصة للاستثمار في التعليم ، مما أدى إلى أن يكون 10 ٪ منه وجزء مخصص للتعليم الجامعي.
وبالمثل ، لكي تتمكن شريحة أكبر من السكان من مواصلة دراستهم بمجرد الانتهاء من التعليم الابتدائي ، أنشأت وزارة التعليم في عام 1969 المعاهد الوطنية للتعليم الثانوي.
سيكون لها مدة ست سنوات ، مقسمة إلى دورتين: واحدة أساسية من أربع (4) سنوات وواحدة من ما يسمى المهنية التي استمرت عامين (2).
ومع ذلك ، لا يزال هناك العديد من العوامل التي تجعل الأطفال لا يذهبون إلى المدارس ، واحد منهم هو المسافة منهم.
لهذا السبب ، في عام 1977 ، أمروا بإنشاء المزيد من المدارس الريفية من أجل جعلها أكثر سهولة ، دائمًا بحزم من الجميع.
في عام 1980 حدثت تغييرات في التعليم الجامعي. في ذلك الوقت ، قررت وزارة التعليم تقسيم التعليم العالي إلى أربعة مستويات ، هي: الدراسات المهنية المتوسطة ، الدراسات التكنولوجية ، الدراسات الجامعية والدراسات العليا ، ولكل منها مدة مختلفة.
خلال كل هذا الوقت ، تم تطبيق مشاريع مختلفة من أجل تكييف النظام التعليمي مع احتياجات المجتمع ، وبعضها فاشل وبعضها الآخر حقق نتائج إيجابية.
أخيرًا ، وصلنا إلى النظام التعليمي المعروف اليوم ، والذي يتكون من: التعليم قبل المدرسي والتعليم الأساسي والتعليم الثانوي والتعليم العالي.
النظام التعليمي في كولومبيا
ينقسم النظام التعليمي في كولومبيا إلى أربع مراحل:
1- التعليم قبل المدرسي ، وهو يستهدف الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين ثلاث (3) إلى ستة (6).
2- التعليم الأساسي ، مقسم إلى التعليم الابتدائي والتعليم الثانوي. التعليم الابتدائي مخصص للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين ستة (6) و 12 عامًا ، وهذا المستوى التعليمي مجاني تمامًا.
في حين أن التعليم الثانوي ليس مجانيًا تمامًا ، حيث يجب عليك دفع نسبة مئوية معينة وفقًا للنفقات التي تتحملها كل عائلة. والأمر نفسه ينطبق على الأولاد والبنات الذين تتراوح أعمارهم بين 12 و 16 عامًا.
3- متوسط التعليم الذي يتكون من عامين. في هذه المرحلة ، يمكن للطالب الاختيار حسب مهنته المهنية لأن الدورتين تخدمان كإعداد للجامعة.
كما يحدث في التعليم الثانوي ، فإنه ليس مجانيًا بالكامل حيث يجب دفع جزء منه وجزء آخر يذهب إلى الحكومة وفي نهاية العام يتم منح درجة البكالوريوس.
4- التعليم العالي . للوصول إليها هناك جامعات عامة وخاصة. ومع ذلك ، من المهم الإشارة إلى أن ما يسمى بالجامعات "العامة" ليست عامة بالكامل ، حيث أن الشيء نفسه ينطبق على التعليم الثانوي والثانوي ، ولكن في هذه الحالة تكون التكلفة أعلى.
