أسلوب المخادع: دليل لاستخدامه خطوة بخطوة (مع مثال)
طريقة SCAMPER هي تقنية تتكون من مجموعة من الأسئلة وأفعال الفعل التي تساعد الناس على حل المشاكل بشكل خلاق. المخادع هو ، من حيث المبدأ ، اختصار ذاكري. هذا يعني أنها كلمة مصممة لتسهيل تذكر شيء ما.
في حين أن بعض الناس أكثر إبداعًا من الآخرين ، فإن الإبداع هو قدرة فطرية في الكائن البشري. ومع ذلك ، هذا لا يعني أنه لا يمكن تعلمها أو الكمال. يمكن أن تسبب العديد من الظروف فقدان الشخص لارتباطه بالإبداع. وتقنيات مثل SCAMPER تساعد في إعادة الاتصال.
هذه التقنية مشتقة من طريقة أخرى ، أكثر شهرة ، ألا وهي أكثر ولا أقل من العاصفة أو العصف الذهني. في منتصف القرن العشرين ، أنشأ Bob Eberle برنامج SCAMPER استنادًا إلى العصف الذهني لـ Alex Osborn ، مع فكرة أنه كان أكثر تنظيماً وأسهل في التذكر.
في الأسلوب الأصلي لأوسبورن ، كان الترتيب: إعطاء استخدام آخر (P) ، والتكيف (A) ، وتعديله وتعظيمه (M) ، والتقليل (E) ، والبديل (S) ، وإعادة الترتيب والانعكاس (R) والجمع (C) . الاختصارات التي تم تحديدها بها هي تلك المستخدمة من قبل Ederlee والتي ، بالترتيب الذي تمثله ، تشكل كلمة SCAMPER.
الفكرة الأساسية هي أن شخصًا أو مجموعة من الأشخاص يسألون أنفسهم أسئلة أفعال الفعل هذه ، مثل شخص يقوم بعمل قائمة مرجعية لتحسين أو تعديل منتج أو خدمة أو عملية أو ما يتصل بها. هذا ، بدءًا من الفرضية القائلة بأن كل شيء موجود هو تكيف لشيء موجود بالفعل.
في هذه المقالة سوف نوضح بالتفصيل تقنية SCAMPER وكيفية تطبيقها في سياقات مختلفة. سيتم تقديم قائمة متنوعة من الأسئلة لكل فعل فعلي وكمرفق ، سيتم تقديم عينة من تطبيق التقنية لمشكلة تربوية افتراضية لدورة افتراضية.
كيفية تطبيق تقنية SCAMPER
قبل شرح كيفية تطبيق تقنية SCAMPER ، من الضروري معرفة معنى كل حرف من حروف هذه الكلمة ، أو بترتيبها الصحيح ، أو الأفعال الإجرائية التي تشير إليها هذه التقنية. في الجدول التالي ، هذه المكونات واضحة.
مثال لفهم هذه الأفعال على أنها أسئلة عند إنشاء وصفة: ما المكونات التي يمكنني استبدالها؟ (S) ، ما هي تقنيات الطبخ التي يمكنني دمجها؟ (ج) ، كيف يمكنني تكييفه مع بلدي؟ (أ) ، كيف يمكنك تحسين ذوقك؟ (م) هل سيكون بمثابة الوجبات السريعة؟ (ف) ، هل يمكن أن تكون منخفضة في الملح؟ (هـ) ، هل يمكن تغيير ترتيب عرض الوصفة؟ (R).
بعد توضيح هاتين النقطتين ، من الأسهل فهم كيفية تطبيق تقنية SCAMPER ، والتي ، علاوة على ذلك ، شيء بسيط للغاية. يتم تلخيصها في خمس خطوات: 1. تحديد المشكلة التي يجب حلها أو فكرة إنشائها. 2. طرح الأسئلة المخادع. 3. تنظيم الإجابات. 4. تقييم الأفكار. 5. حددهم.
قد تبدو الخطوة الأولى أبسط ، ولكنها ليست دائمًا أبسطها. تتطلب معرفة كيفية تعريف المشكلة الدقة ومعرفة الموقف جيدًا. إذا تم تعريف المشكلة بطريقة غامضة للغاية ، فإن الإجابات على الأسئلة لن تتعمق.
استراتيجية واحدة للقيام بذلك هي تقسيم تعريف المشكلة إلى ثلاثة عناصر. أولاً ، المشكلة في حد ذاتها ، ثم حل افتراضي (لا يهم إذا كان لا يبدو إيجابياً) وأخيراً تأكيد. وهذا يعني تحويل المشكلة والحل إلى تأكيد أو عبارة تم إجراؤها بطريقة إيجابية.
على سبيل المثال ، إذا كانت المشكلة "كيف يمكن التخلص من رائحة القمامة في المنزل؟" ، يمكن أن يكون الحل "مع صناديق مختومة فراغًا". من هذا ، يمكن التأكيد على أنه "من خلال استخدام الصناديق المختومة بالفراغ ، يتم التخلص من رائحة القمامة في المنزل". هذا سيكون بمثابة نقطة انطلاق للمرحلة القادمة.
والخطوة الثانية هي استكمال وإجابة أسئلة SCAMPER. وبما أن هذه التقنية مستمدة من عاصفة الفكرة ، فإن القيام بها مع احترام مبادئ العصف الذهني يعد خيارًا ممتازًا. هذا هو ، لتخصيص وقت قصير ولكن مكثف لاستكشاف ، وليس الرقابة على أي فكرة ، اكتب كل شيء والبحث عن المشاركة الجماعية.
سيكون من المفيد ، على سبيل المثال ، تخصيص دقيقتين أو 3 دقائق لكل فعل فعل إذا كان بالفعل جزءًا من واحدة من قوائم أسئلة SCAMPER ، مثل تلك التي سيتم تقديمها في هذه المقالة. ويمكنك إعطاؤه ما يصل إلى 5 دقائق لكل فعل إذا تم تطوير الأسئلة أيضًا من البداية. يمكنك اختيار شخص يشير ، أو كل شخص يكتب كل ما تستطيع.
بعد الانتهاء من هذه المرحلة ، سيكون لديك العديد من الأفكار والأسئلة والأجوبة ، لكنها ستكون فوضوي للغاية. لذلك ، فإن المرحلة الثالثة هي ترتيب كل ما حدث في المرحلة السابقة. ولكن لم يحن الوقت بعد للحكم على الأفكار أو فرض الرقابة عليها ، لذا يجب تنظيمها بحيث لا يتم تجاهل أي منها ، مهما بدا الأمر سخيفًا.
الخطوة الرابعة هي ، الآن ، لتقييم الأفكار المستمدة من الخطوة الثانية. هنا سيكون من المفيد جدًا الرجوع إلى وصف المشكلة والتأكيد ، لأن هذه المكونات يمكن أن تكون بمثابة علامات لمعايير اختيار الأفكار التي سيتم استخدامها والتخلص منها. في بعض الأحيان سيتغير التأكيد ، ولكن يجب أن تظل المشكلة كما هي.
سؤال مهم في هذه المرحلة هو ملاحظة ما إذا كانت بعض الأفكار التي ساهمت والتي لا تساعد على حل المشكلة يمكن أن تكون مفيدة في حل الآخرين. من الشائع تمامًا أن تنشأ أفكار جديدة من ممارسة SCAMPER واحدة لأكثر من موقف. لذلك لا تتخلص من هذه الخيارات ويستحق استكشافها لاحقًا.
تتمثل المرحلة الأخيرة من تطبيق تقنية SCAMPER في اختيار الأفكار التي أثيرت كأفضل المرشحين لحل المشكلة. وهذا يتطلب كتابة تبرير لماذا هذه الأفكار يمكن أن تكون مفيدة وعرضا موجزا لها. بعد ذلك ، سيكون من الضروري وضع مثل هذه الأفكار على المحك.
باختصار ، إنها تقنية بسيطة وبديهية للغاية ، خاصةً عندما يتم تطبيقها بالفعل عدة مرات. عند تطبيقه بشكل متكرر ، تبدأ خطواته في الظهور تلقائيًا ، ويمكن للشخص اكتشاف نفسه وهو يمارس لعبة SPAMPER ، بدون ورق أو بروتوكولات ، بمفرده وعقليا ، في العديد من أنشطة الحياة اليومية.
لذلك ، كما قيل في بداية المقال ، الإبداع هو قدرة فطرية ، على الرغم من أن المجتمع يقود الكثيرين إلى فقدانه أو جعله بلا فائدة. ولكن بمجرد إعادة تدريبه وتعلمه ، يصبح استجابة طبيعية للفرد.
المخادع: الأسئلة لكل فعل الفعل
لقد تم بالفعل مشاهدة خطوات تطبيق تقنية SCAMPER ، لكن هذا قد لا يكون كافياً لفهم استخدامها تمامًا. بالنسبة للكثيرين ، سيكون أصعب شيء هو فهم الأسئلة التي يجب طرحها لكل فعل فعل. وطرح الأسئلة الصحيحة هو ما يضمن نجاح هذه التقنية.
سواء تم استخدام برنامج SCAMPER لتنضج فكرة السيناريو السينمائي ، أو للتوفيق بين الاختلافات بين حزبين سياسيين أو لمعرفة كيفية تقديم اقتراح لشخص ما ، إليك دليل للأسئلة التي يجب طرحها لكل فعل فعل. سيكون من الضروري فقط تعديلها حسب المشكلة الملموسة لحلها.
يمكن تطبيق هذه الأسئلة على أي نوع من العناصر: المكونات والأشخاص والإجراءات والعواطف والمكونات والمواد والأماكن والأفكار والخدمات. على سبيل المثال ، تريد إنشاء مكون جديد لأجهزة الكمبيوتر ، أو دمج موظف جديد في الشركة ، وتحسين الإجراء ، وتنضج العاطفة ، وما إلى ذلك.
كل ما تريد إنشاء أو حل أو تعديل أو تحسين أو ترقية هذه الأسئلة الأساسية يمكن تكييفها لهذه الأغراض. لذلك ، ودون مزيد من اللغط ، وهنا قائمة الأسئلة المخادعة لكل فعل الفعل. في نهاية كل فعل يتم تضمين سؤال مصفوفة ، والذي يحاول تغطية الآخرين.
S استبدال
- هل يمكن استبدال جزء أو مكون أو جزء بآخر؟
- هل يمكن استبدال الأشخاص المسؤولين؟
- هل يمكن استبدال أو تغيير السكان الموجه إليهم؟
- هل يمكن استبدال أو تغيير قاعدة أو قانون أو قاعدة أو مبدأ؟
- هل يمكن استبدال هذه الخدمة بآخر؟
- هل يمكن استبدال استجابة / عاطفة المستهلك / المبدع بشخص آخر؟
- هل يمكن استبدال هذا الإجراء؟
- هل يمكن استبدال هذا المكون أو المادة؟
- هل يمكن استبدال الدور / المنصب الذي لعبه / لعبه ذلك الشخص / الفريق؟
- ماذا يمكن استبداله؟
السؤال الأصلي: ما هو العنصر (العناصر) الذي يمكنني استبداله وما هو الحل؟
دمج C
- هل يمكن دمج مكونات أو أجزاء أو قطع مختلفة؟
- هل يمكن دمج الأفكار أو الاستراتيجيات أو المباني أو الأهداف أو الحلول؟
- هل يمكن خلط الأشخاص / الفرق من مختلف الأقسام / القدرات؟
- هل يمكن دمج خدمات مختلفة؟
- هل يمكن الجمع بين الإجراءات المختلفة؟
- هل يمكن دمج الاستخدامات المقدمة للكائن / الخدمة؟
- هل يمكن دمج مواد أو مكونات مختلفة؟
- هل يمكن دمج هذا الحل مع حل المنافسة؟
- هل يمكن إعادة دمج العناصر المدمجة مسبقًا؟
- ماذا يمكن الجمع؟
السؤال الأصلي: ما هي العوامل الداخلية و / أو الخارجية في سياق الحل الذي يمكن دمجه مع جزء أو كل الحل المذكور؟
للتكيف
- هل يمكن تكييف أي وظيفة أو فائدة أو فائدة؟
- هل يمكن تكييف مكون أو جزء منه أو جزء منه؟
- هل يمكن تكييف فكرة أو استراتيجية أو فرضية أو هدف أو حل؟
- هل يمكن أن تتكيف مع دولة أخرى أو سوق أو جمهور مستهدف أو حاجة؟
- يمكن أن تتكيف لحل مشكلة أخرى في وقت واحد؟
- هل يمكن للخدمة التكيف؟
- هل يمكن تكييف القانون أو القاعدة أو القاعدة أو المبدأ؟
- هل يمكن تكييف التنسيق؟
- هل يمكن أن يستمر في التكيف مع استمرار السياق في التغيير؟
- ماذا يمكن تكييفها؟
السؤال الأصلي: كيف يمكن تكييف الحل الخاص بي و / أو بعض العناصر (بعضها) لحل مشكلة (مشاكل) أخرى؟
M لتعديل وتكبير
- هل يمكن تكبير أي وظيفة أو فائدة أو فائدة؟
- هل يمكن زيادة السوق أو الجمهور المستهدف؟
- هل يمكن المبالغة فيها أو تضخيمها دون فقد المعنى؟
- هل يمكن تعديله ليكون أقوى ، متين ، سريع ، فعال ، ذكي ، إلخ؟
- هل يمكن توسيع فريق العمل و / أو الإنتاج؟
- هل يمكن تحسين تجربة المستخدم أو تقديره للخدمة أو المنتج؟
- هل يمكن زيادة الفوائد أو المكافآت المادية المستلمة؟
- هل يمكن تعديل اسمك ، حجمك ، لونك ، نسيجك ، معنى ، عرض تقديمي ، توزيع ، تسويق ، إلخ؟
- هل يمكن تضخيم مصداقيتك أو شعبيتك؟
- يمكن أن تذهب الفيروسية؟
- ماذا يمكن تعديلها أو تكبيرها؟
- كم أكثر ولأكثر من ذلك يمكن تكبيره قبل لمس السقف؟
السؤال الأصلي: ما هي عناصر حل بلدي وكيف يمكن تعديلها لتكبير نطاقها و / أو تجاوز حدودها؟
P لاقتراح استخدامات أخرى
- يمكن استخدامه لشيء مختلف؟
- هل يمكن استخدامها بطريقة مختلفة؟
- هل يمكن استخدامه من قبل أشخاص أو حيوانات أو مؤسسات مختلفة (أو أيضًا كائنات أو خدمات)؟
- هل يمكن كسر المخططات أو القواعد أو الاتفاقيات المتعلقة باستخدامها؟
- هل يمكن اعتبارها متعددة الأغراض ، متعددة المنصات ، إلخ؟
- هل يمكن للمستهلك أو المستخدم أو المرسل إليه إنشاء استخدامات أو حلول أو تحسينات جديدة من خلال إبداعاته الخاصة؟
- بالإضافة إلى الاستخدامات والإضافات الرئيسية ، هل يمكنها تقديم قيمة مضافة على المستوى العاطفي أو الروحي أو التجاوزي؟
- ما هي الاستخدامات الأخرى التي يمكنك تقديمها؟
السؤال الأصلي: ما هي الاستخدامات الأخرى أو القيم المضافة التي يمكن إعطاؤها للعناصر أو مجمل الحل ، بمفردهم أو نيابة عن متلقيهم؟
ه لحذف أو تصغير
- هل يمكن القضاء على أي وظيفة أو فائدة أو فائدة؟
- هل يمكن التقليل إلى الحد الأدنى أو الحد من أبسطها دون فقد جوهرها؟
- هل يمكن تعديلها لتكون أصغر ، أخف ، لينة ، بسيطة ، قصيرة ، إلخ؟
- هل يمكن إزالة المواد أو المكونات أو المكونات أو الأجزاء أو الأجزاء؟
- هل يمكن إزالة أي جزء من الإجراء؟
- هل يمكن تخفيض فريق العمل أو وقت الإنتاج أو الجهد؟
- هل يمكن إزالة جزء من تجربة المستخدم دون تغيير تقديرك للخدمة أو المنتج؟
- هل يمكن التقليل من النفقات أو الاستثمارات المادية؟
- هل يمكن تقليل الحاجة إلى الإصلاح أو التحديث أو التغييرات؟
- هل يمكن التقليل إلى الحد الأدنى من الأخطاء أو المخاطر أو الحوادث المحتملة؟
- هل يمكن تضخيم مصداقيتك أو شعبيتك؟
- ماذا يمكن القضاء عليها أو التقليل منها؟
- كم أكثر وكم يمكن التقليل قبل أن تصل إلى أسفل؟
السؤال الأصلي: ما هي عناصر حل بلدي وكيف يمكن التخلص منها أو التقليل منها دون تقليل جودتها أو أهميتها أو أهميتها أو فقدان جوهرها؟
إعادة ترتيب وعكس R
- هل يمكن إعادة ترتيب الأجزاء المختلفة من العملية أو عكسها؟
- هل يمكن إعادة ترتيب الأشخاص / الفرق المشاركة؟
- هل يمكن عكس أدوار / مناصب الأشخاص / الفرق المشاركة؟
- هل يمكن إعادة ترتيب الاستراتيجيات أو المباني أو الأهداف أو الحلول؟
- هل يمكن تبادل المكونات أو التنسيقات أو النماذج؟
- هل يمكن تغيير العمل أو خطة العمل؟
- هل يمكن إعادة ترتيب جدول الأحداث أو الأولويات أو الاحتياجات؟
- هل يمكن عكس منطق الحل؟
- هل يمكن إعادة ترتيب التاريخ أو الحجج أو التفسيرات أو عكسها دون أن تفقد معناها؟
- ماذا يمكن إعادة ترتيبها أو استثمارها؟
السؤال الأصلي: ما هي عناصر حل بلدي وكيف يمكن إعادة ترتيبها أو استثمارها دون تقليل جودتها أو أهميتها أو أهميتها أو فقدان جوهرها؟
مثال على تطبيق تقنية SCAMPER
لإكمال هذه المقالة ، يتم إرفاق مثال كامل عن كيفية حل مشكلة من استخدام تقنية SCAMPER. تم اختيار مشكلة من النوع الديني النفسي ، ولكن يمكن ملاحظة سعة التقنية من هذا.
تم تأطير المشكلة في إنشاء دورة افتراضية. يتوقع المعلم أو مجموعة المعلمين الذين يقومون بإنشائه صعوبة تحقيق تفاعل الطلاب في الأنشطة التعاونية ويسألون كيف يمكنهم تشجيع مشاركة أكبر من جميع المعنيين.
لتكون قادرًا على البدء بتقنية SCAMPER ، يتم تقديم حل افتراضي أو عمل ، والذي يشير إلى ما يلي النصية: السماح "... للطلاب باقتراح مواقف في مجتمعهم للتعامل معهم ضمن أنشطة تعاونية". بناءً على ذلك ، تمت صياغة التأكيد وتم طرح الأسئلة.
في هذا الرابط ، يمكنك الوصول إلى وثيقة PDF مع مثال تطبيق لتقنية SCAMPER. كما هو الحال في أي تطبيق لهذه التقنية ، لا تعتبر أي من الإجابات أو الأفكار أو الحلول التي تم طرحها نهائية. من الممكن تمامًا لأي شخص أن يأتي بفكرة أفضل لنفس المشكلة.
مع كل هذه العناصر قيد التشغيل ، يمكنك إذن ملاحظة براعة هذه التقنية وفائدتها لتوفير حلول مبتكرة لأي نوع من المشاكل. الدعوة إلى تجربتها واكتشاف فوائدها بمفردها. ويمكنهم ترك تعليقاتهم إذا فعلوا ذلك أو فعلوا ذلك بالفعل.
