مجال الترابطية: الخصائص والأمثلة

يمكن تعريف المجال الترابطي على أنه الفضاء اللغوي حيث ترتبط مجموعات من الكلمات التي تتوافق مع نفس الموضوع أو نطاق الواقع. لا يجب بالضرورة أن تنتمي هذه الكلمات إلى نفس الفئة النحوية (الأسماء أو الأفعال أو الصفات) ، كما أنها لا تحتاج إلى جذر مشترك.

وبهذا المعنى ، يمكن أن تكون الصلة بينهما ذاتية وذات صلة بالمعرفة التي لدينا عن العالم. هذا المفهوم هو واحد من عدة محاولات لشرح المبادئ العامة لتنظيم المفردات. وفقًا لهذا النهج ، يتم تغليف كل كلمة في شبكة من الجمعيات التي تربطها بمصطلحات أخرى.

استخدم تشارلز بالي (1865-1947) مصطلح الحقل الترابطي لأول مرة في عام 1940. قارن هذا اللغوي السويسري في المدرسة الإنشائية الكلمات مع الأبراج. في نفوسهم ، كانت كل كلمة في الوسط ، حيث أصبحت نقطة التقاء عدد غير محدود من المصطلحات المنسقة الأخرى.

في وقت لاحق ، تم تبني هذه الكلمة من قبل اللغوي أيضًا ، من أصل مجري ، ستيفن أولمان (1914-1976). ومع ذلك ، بخلاف Bally ، فقد نظر فقط في الارتباطات الدلالية بين الكلمات (تتضمن Bally أيضًا تلك التي لها جذر مشترك).

المجال الإنشائي والدلالي

تعتبر نظرية المجال الترابطي واحدة من مقاربات العلاقات النموذجية. كان الانقسام بين العلاقات السينمائية والنموذجية أحد أهم الفروق التي قام بها العالم اللغوي السويسري الشهير فرديناند دي سوسور (1857-1913). في نظام اللغة ، يربطون وحدتين على نفس المستوى.

وبهذه الطريقة ، توجد وحدتان لغويتان في علاقة متزامنة إذا كانت مكونة أو تظهر معًا في تعبير ما (على سبيل المثال: الماء الصافي).

ستكون في علاقة نموذجية إذا ظهرت في سياقات مماثلة ، أو قابلة للتبادل إلى حد ما (مثل المياه الصافية أو المياه النظيفة ).

في المقابل ، فإن معظم النهج النظرية المرتبطة بالعلاقات النموذجية لها أصلها في العديد من التقاليد اللغوية الهيكلية. معا ، أدت هذه التقاليد إلى ما يعرف باسم الدلالات الهيكلية.

دلالات الترابطية

بشكل عام ، يمكن تمييز ثلاثة اتجاهات ضمن الدلالات الهيكلية. واحد يشير إلى العلاقة بين معاني الكلمة نفسها. يهتم هذا بشكل أساسي بـ polysemy (معاني متعددة لكلمة واحدة) و homonymy (كلمات مختلفة مكتوبة بنفس الطريقة).

من ناحية أخرى ، هناك دلالات هيكلية تحليلية. تهتم بدراسة تنظيم المفردات من حيث علاقاتها المتناقضة. باختصار ، يقومون بتحليل مكونات معنى الكلمات.

الآن ، يتم إدخال مفهوم المجال النقابي في اتجاه دلالات النقابي. ويعزى هذا إلى سوسر وأتباعه. يتميز عن السابقتين لأن مجال دراسته هو ربط الكلمات بكلمات أخرى (أو الأشياء) التي تتفق معها بطريقة أو بأخرى. يمكن أن تكون الرابطة الدلالية ، النحوية أو المورفولوجية.

تشارلز بالي ونظريته الميدانية النقابية

كان تشارلز بالي تلميذا بارزا لسوسور. بالنسبة للأخير ، كانت دراسة العلاقات أساسية في أي مقاربة للغة.

اعتبر السويسريون أن الإشارة في حد ذاتها ليس لها أهمية. لكي تكون الكلمات ذات معنى ، يجب أن تكون مرتبطة بكلمات أخرى.

وبهذه الطريقة ، تصبح نقطة التقاء عدد غير محدد من العناصر المنسقة. ومع ذلك ، لم تقتصر العلاقات الترابطية Saussure بأي عدد ثابت من أنواع العلاقة. ولم يميز بين الدلالات وأنواع العلاقات الأخرى.

ومع ذلك ، وضع Bally حدودًا. وركز اهتمامه على الارتباطات الدلالية بين الكلمات. وهكذا ، وصف الحقل الترابطي للكلمة بأنه "هالة" تشع منها وتبدد.

على سبيل المثال ، يمكن للكلمة bed أن تضع في اعتبارها كلمات أخرى ذات صلة من فئات مختلفة: الشراشف والوسائد والنوم والمراتب والغرفة وغيرها. بالإضافة إلى ذلك ، يمكن ربطه ، حسب كل تجربة شخصية ، بالاسترخاء والراحة.

ملامح

إحدى خصائص الحقل الترابطي هي أن له هيكلًا غير مستقر ومتغير تمامًا. يحدث هذا لأنه يمكن أن يتغير من فرد إلى آخر ومن مجموعة اجتماعية إلى أخرى ومن حدث إلى آخر. على سبيل المثال ، يمكن أن يكون الحقل الترابطي لتعبير "الحكومة الصحيحة" متناقضًا تمامًا من شخص لآخر.

المتعلقة بما سبق ، هو درجة عالية من الذاتية. وذلك لأن كل مجال يأخذ في الاعتبار مجال الخبرة الذي يتم تقسيمه وتصنيفه بطريقة فريدة.

كخاصية ثالثة ، يمكن الإشارة إلى أن الحقل الترابطي لا يحتوي على أي نوع من القيود فيما يتعلق بنوع العلاقة التي يمكن دمجها. هذه يمكن أن تكون نموذجية (مرادفات) ، syntagmatic (العطش - الماء) وحتى خصوصية (الجدة - كرسي هزاز).

بالإضافة إلى ذلك ، تجدر الإشارة إلى أنه ، على الرغم من ارتباطها ، يختلف الحقل الترابطي عن مفهوم المجال الدلالية. يشير الأخير إلى مجموعة من الكلمات التي تغطي مجالًا مفاهيميًا معينًا والتي لها علاقات محددة مع بعضها البعض.

يمكن القول أن المجال النقابي له طابع الطرد المركزي ، بينما يمتد دون سيطرة. من ناحية أخرى ، فإن الحقل الدلالي له طابع مركزي. إنه نظام يقوم هيكله على أساس الاختلافات الدلالية بين أعضائه.

أمثلة

قد تكون العلاقات الترابطية ناتجة عن وجود جذر مشترك. هذه هي حالة حارس المرمى والهدف. ولكن يمكن أن يكون هناك أيضًا مجموعة موازية من العلاقة فيما يتعلق بالمعنى.

باتباع مثال حارس المرمى لديك: مباراة كرة أو هدف أو ركلة جزاء أو كرة قدم. يمكن أن تكون مرتبطة حتى اليد والأحد والحالة المادية وغيرها.

تم العثور على مثال آخر في كلمة القراءة. مع نفس الجذر ، فهي: القراءة ، إعادة قراءة أو القراءة. يمكن أن تكون الكلمة مرتبطة أيضًا بالرسالة والقراءة والصفحة والكتاب والتعليم والترفيه وغيرها.