ما هي نظرية العقل؟

يشير مفهوم " نظرية العقل" أو اختصار "ToM" إلى قدرة الدماغ البشري على التنبؤ وفهم إدراك وسلوك الآخرين.

إنها قدرة معرفية مغايرة ، أقوم بتفصيل الكلمة أدناه حتى تفهم ما تشير إليه:

• مستقيم : يشير إلى شخص آخر ، سيكون عكس النفس ، مما يدل في أنفسنا.
• ما وراء المعرفة : تشير هذه الكلمة ، المستخدمة في مصطلحات المهنة النفسية ، إلى انعكاس عمليات التفكير الخاصة بنا. وهذا هو ، لتقييم الذات كيف نفكر ، وكيف نحفظ ، ما هي الاستراتيجيات التي نستخدمها لتنفيذ بعض العمليات العقلية.

لما يشير heterometacognitiva إلى التفكير في طريقة تفكير الآخرين. وهذا هو ، كيف يتمكن العقل من معرفة محتويات عقل آخر يختلف عن عقلنا.

تُعرف ToM أيضًا باسم الإدراك الاجتماعي ، أو المعدنة ، أو علم النفس الحدسي أو السلوك المتعمد. هناك وظائف مرتبطة بالنظرية التي يولد بها البشر ، ولكن يتم تطوير جوانب أخرى منها مع تقدم العمر.

الدماغ ، بالإضافة إلى العديد من الوظائف الأخرى ، واحدة من تلك التي لديها التنبؤ ، والتي تساعدنا كنوع لتحسين الوقت ، وقضاء طاقة أقل ، والبقاء على قيد الحياة وقبل كل شيء تقليل عدم اليقين الذي تسببه البيئة.

على سبيل المثال ، تخيل أنك تنام في السرير وفي الرابعة صباحًا فجأة يبدو أن القفل على باب منزلك مجبر ، ثم يفتحونه ، لكنك تعيش بمفردك. ما رأيك سيحدث بعد ذلك؟

بالتأكيد يرتبط إجابتك بشيء غير سارة يحدث.

هذا يعني أن عقلك حاول التنبؤ بما سيحدث بعد ذلك ، لتقديم مجموعة من الإجابات واختيار الأنسب وفقًا للحظة.

كما تعلمون بالفعل ، فإن العقل رائع ، ويستخدم هذه الوظيفة لمساعدة النظام التنفيذي (الذي على مستوى الدماغ الذي يساعدنا على اتخاذ القرارات) لإيجاد حل جيد لمشكلة يتم تقديمها بطريقة جديدة. إنه يساعد من خلال توفير تنبؤات للعواقب التي يمكن أن يتخذها كل حل للمشكلة.

لكن عبقرية نظرية العقل لا تنتهي عند هذا الحد ، لكننا قادرون على وضع تنبؤات حول سلوكيات الآخرين وأفكارهم ومعتقداتهم ونواياهم.

هذا هو ، في المثال الذي كنت تنام فيه ، لا يمكنك فقط التنبؤ بما يمكن أن يحدث ، واختيار الإجابة بسرعة للعمل. لكنك قادر على التنبؤ بما تنوي الشخص الذي انزلق إليه.

تطور نظرية العقل

تتطور نظرية العقل على مر السنين ، عندما لا نزال أطفالًا. نحن بحاجة إلى التمتع بالصحة العقلية الجيدة وكذلك المحفزات الاجتماعية المناسبة من أجل أن نكون قادرين في وقت لاحق على الحصول على نظرية للعقل مسلحة بكل وظائفها.

في الطفولة المبكرة عندما يبدأ تطور تسلسل التحصيل لنظرية العقل. في مجال علم النفس التنموي ، تم تقسيم الأعمار إلى فئتين مختلفتين:

من ناحية ، نجد السلائف المبكرة لنظرية العقل والتي تعد ضرورية للحصول على ToM لاحقًا ، تظهر هذه السلائف خلال الفترة ما بين 4 أشهر و 4 سنوات. من هذه السنوات الأربع ، تصل الفترة إلى 10 ، عندما يُعتبر أن العقل لديه ما يكفي من المواد ليتمكن من البدء بمراحل تطور نظرية العقل.

ثم أترككم على مر العصور ما يتوقع أن يتطوره الطفل على مستوى نظرية العقل.

• بعد 4 أو 5 أشهر: الاهتمام بالمحفزات الاجتماعية
• بعد 8 أشهر: الاهتمام بالأفعال العقلية التي تحاكي الآخرين.
• حوالي 9 أشهر: يستخدم الأطفال أدوات غير لفظية لجذب انتباه الآخرين والتواصل مع شيء ما.
• بين 12 و 18 شهرًا: يبدأون في محاكاة التجارب الحية من خلال استخدام الرموز والتمثيلات.
• بعد 18 شهرًا: الوظيفة الرمزية واللعب الرمزي وبداية المشاعر الثانوية: الفخر والشعور بالذنب والعار.
• بعد سنتين: بداية المعتقدات: التفريق بين التفكير والواقع
• بعد 3 سنوات: زيادة الاهتمام الذي تبديه المعتقدات. يمكنهم فهم ما يريده الآخرون ولكن ليس المعتقدات التي لدى هؤلاء الناس.
• بين 3 و 4 سنوات: يبدأون في فهم مشاعرهم الخاصة ومشاعر الآخرين.
• حوالي 4 - 5 سنوات: تنشأ معتقدات الدرجة الأولى ، أي في المواقف الأقل تعقيدًا ، يجب أن يفهموا ما سيفكر أو يتصرف شخص آخر. في هذا العصر أيضًا ، عندما يبدأون في التمييز بين الكذب والنكتة أو المفارقة.
• من 6 أو 7 سنوات: معتقدات الرتبة الثانية ، والتي يتم ملاحظتها في المواقف التي يجب أن تأخذ في الاعتبار أنها ستفكر أو تتصرف كأشخاص آخرين لديهم معلومات متشابهة ومختلفة.
• حوالي 9 أو 10 سنوات: تم تحديد الحد لحل معتقدات الدرجة الثانية. أما بالنسبة للمشاعر ، فهي في هذا العصر عندما تبدأ في فهم الفرق بين الكذبة الورعة والكذب والسخرية.

5 مزايا نظرية العقل للبشر

تمتلك نظرية العقل مستويات مختلفة من التعقيد والوظائف. ثم أوضحهم بالتفصيل حتى تفهم ما يستلزمه حقًا اعتبار نظرية العقل كنوع ولأنها مفيدة لنا.

1. التعرف على الوجه من العواطف

في دماغنا هناك بنية صغيرة ، والتي هي جزء من الجهاز الحوفي يسمى اللوزة. يمكننا القول أنه المسؤول عن العواطف. عندما نلاحظ في أشخاص آخرين تعبيرات الوجه حيث يمكنك رؤية المشاعر الأساسية مثل الخوف أو الاشمئزاز ، فإن اللوزة هي التي "تحذرنا" وتخبرنا ما هو نوع المشاعر التي يشعر بها الشخص الآخر.

هذا يساعدنا بطريقة أنه عن طريق الحدس من مشاعر الآخرين ، يمكننا أن نستنتج بشكل أفضل ما سيحدث بعد لحظات. أي أنه إذا نظر إليك شخص بالغضب ، فمن المحتمل أن عقلك يحذرك من أن تكون متيقظًا لأن شيئًا ما سيحتاج إلى الاستعداد.

هذه البنية الدماغية الصغيرة ، بحجم البازلاء ، لها أهمية كبيرة في السلوك الاجتماعي البشري. هذا كثيرًا بالنسبة للاعتراف عن طريق التحفيز البصري ، حيث يمكن أن يكون وجهًا للسعادة ، كما هو الحال بالنسبة للاعتراف عن طريق التحفيز السمعي ، كما هو الحال في الايجابيات ، وهو ما يشير إلينا في لهجة عبارة تختبئ بها العاطفة.

هناك دراسات مثل عالم الأعصاب جوزيف ليدوكس حيث تبين أن يعاني من إصابة معينة في اللوزتين ، ينطوي على صعوبات في التعرف على المشاعر وتحديدها.

2. المعتقدات الخاطئة

لشرح هذه النقطة ، سأتحدث عن اختبار الدمية سالي ، التي كان أسلافها سيمون بارون كوهين وألان م. ليزلي وأوتا فريث. على المستوى الإحصائي ، يستطيع الأطفال عادة حل الاختبار من سن 6-8 سنوات.

عند إجراء الاختبار مع طفل ، يعتبر ما يلي:

يتم تقديمه مع اثنين من الدمى تسمى سالي وآن.

لديها سالي سلة ، وآن مربع.

تضع الدمية سالي قطعة من الرخام في سلتها قبل أن تغادر المكان. عندما تغادر سالي ، تأخذ آن الرخام من السلة وتضعه في صندوقها.

عندما تعود سالي إلى مكان الحادث ، يُسأل الطفل: أين ستبحث سالي عن رخامها؟

تشير طفلة ذات تطور طبيعي لنظرية العقل إلى أن الدمية سالي ستبحث عن الرخام الموجود في السلة لأنها لا تعلم أن آن قد غيرت الرخام ووضعته في صندوقها.

سيخبرك الأطفال الذين لم يطوروا بعد نظرية العقل أو يعانون من اضطرابات طيف التوحد ، أن سالي ستبحث عن الرخام في صندوق آن ، لأنها لا تفهم أن سالي ما زالت تعتقد أن الرخام موجود في السلة حيث تركتها. .

3. الاتصالات المجازية وقصص غريبة

في هذا الجانب ، تشير نظرية العقل إلى المفارقة والكذبة والكذبة الورعة.

عندما نتحدث عن هذه الطرق الثلاث لتوصيل المعلومات ، فإن المعنى الذي تتضمنه في ToM ، هو أنه لا ينبغي فهم المعلومات بالمعنى الحرفي.

إن القدرة على فهم التواصل بالمعنى غير الحرفي ، واستخراج المعنى من حيث سياق اجتماعي معين ، تعني الحاجة إلى فهم التماسك المركزي أو العالمي من أجل توليد معنى محدد في سياق معين.

4. الغلطات

من المؤكد أنك قلت شيئًا غير مناسب في وقت لم يكن صحيحًا.

على سبيل المثال:

قدم لك صديقك فنجانًا لم تعجبك على الإطلاق في العام الماضي.

بعد ظهر أحد الأيام تشرب القهوة مع صديقك ، ترميها عن غير قصد على الأرض وتكسرها.

هل ستخبره أنه لا يهم إذا كسره لأنك حقا لم يعجبك أي شيء؟

من المحتمل جدًا أنك أجبت بـ "لا" ، لأنك لن ترغب في إيذاء مشاعرها.

تساعدنا نظرية العقل على عدم ارتكاب تلك الأخطاء بفضل فهم الموقف والقدرة على وضع أنفسنا في مكان الآخر ، والتنبؤ بما سيشعره بناءً على ردنا.

5. التعاطف والحكم الأخلاقي

لفهم هذا القسم بسهولة ، أقترح قصتين للقراءة والإجابة:

القصة الأولى : تمر سيارة القطار بدون سيطرة على مجموعة من خمسة عمال يؤدون أعمال صيانة على المسار. سيموت كل منهم من قبل الجهاز إذا لم نجد حلاً. لديك إمكانية الضغط على زر لتحويل القطار إلى طريق آخر حيث يقوم العامل بأداء أعمال الإصلاح. العربة ستقتل هذا الرجل لكن الخمسة الآخرين سيخلصون. هل تضغط على الزر؟

القصة الثانية : أنت على جسر يعبر خط سكة حديد. رجل ذو مظهر أشعث وله صور سكران يقف بجانبه. تتمثل إحدى الطرق لإيقاف العربة التي تحدثنا عنها سابقًا في دفع الرجل إلى السقوط على المسار والركض ، مما يتسبب في رد فعل المهندس وفرامل القطار وإنقاذ الأرواح الخمسة. هل تعطيه دفعة؟

على الأرجح أنك أجبت أنه إذا كان النهج الأول ، وبعد الثانية إجابتك ممكن جدا أنه كان لا.

ماذا لو كان الأشخاص الخمسة الذين هم على الطريق هم أحبائك؟

ربما يدير هذا السؤال تعديل اتجاهك في الإجابات.

إن التعاطف والحكم الأخلاقي مهمان في نظرية ToM لأنه يعطينا معلومات ذات طابع تطوري على حد سواء من أصل جيني (تطور شخص) وعلم نسجي (تطور كنوع).

لا يمكننا فقط أن نضع أنفسنا في مكانة الآخرين لنشعر بما يشعرون به في لحظة معينة ، ولكن أيضًا ، هناك عنصر من عناصر الحكم الاجتماعي التي تجادلها الأعراف الاجتماعية الداخلية التي تجعلنا نتصرف بطريقة أو بأخرى.