ما هي فترة الكمون؟
فترة الكمون هي مرحلة من التطور الجنسي الجنسي للأطفال ، وهي اللحظة التي يتوقف فيها الرغبة الجنسية أو الطاقة الجنسية ويبقى في حالة كامنة. يبدأ حوالي سن 6 ، بالتوازي مع نهاية تطور مجمع أوديب.
يتوافق مع مرحلة من التطور حيث يبدو أن تطور النشاط الجنسي يتوقف ويتوج بدخول البلوغ ، في حوالي 12 عامًا.
في هذه المرحلة ، يبدو أن الرغبة الجنسية أو الطاقة الجنسية غير نشطة أو كامنة ، مما يقلل من اهتمام الشخص بالجنس. خلعه بعد ذلك في أنشطة ذات طابع جنسي.
في فترة الكمون ، يتم توجيه النمو النفسي الجنسي للطفل ويركز على النمو العقلي والعاطفي. تتزامن هذه المرحلة مع بداية وأول سنوات المدرسة للطفل.
من بين خصائصه الرئيسية ، يظهر اكتساب الطفل لتقدير الذات ؛ شعور بالانتماء إلى مجموعة الأقران وليس للوالدين ؛ أيضا ، ظهر التكيف مع اللعبة المنظمة والتعلم المدرسي.
يبدأ الطفل خلال فترة فترة الكمون وفي نهايتها ، في صياغة الخصائص الموروثة لشخصيته ، والتي يخرج بها من خلال سلوكياته وسلوكياته فيما يتعلق بالآخرين ، وفي هذه الحالة أقرانه.
كيف ينبغي أن نفهم فترة الكمون؟
إنها لحظة في حياة الشخص الذي تحدث فيه تحولات مهمة على المستوى النفسي. الجزء العلوي من التطوير حيث سيكون الفرد أكثر تأثراً بالسياق المحيط به ، ويصبح أكثر أهمية من المراحل أو المراحل السابقة.
في هذه الفترة ، يطور الموضوع فكره ، ويكتسب الاهتمام في التعلم والعلاقات الاجتماعية.
لا تختفي الطاقة الجنسية ، الموجودة في كل تطور الطفل الجنسي والنفسي ، لكنها تقع تحت القمع. يتحول الاهتمام الآن إلى الأنشطة الجنسية.
الغريزة الجنسية لم تركز على أي منطقة مثيرة للشهوة الجنسية للطفل ، وليس لها هدف محدد. يجب فهم هذا على أنه الحالة الكامنة للطاقة الجنسية ، وهي السمة الرئيسية لفترة الكمون.
الخصائص الرئيسية
- في هذه المرحلة ، تصبح اللغة الوسيلة الرئيسية للاتصال والتعبير.
- هناك زيادة في إنتاج الأوهام والتفكير التأملي ، من أجل الحد من الرضا الفوري للنبضات.
- يتكون الأنا العليا (يُفهم على أنه مكون كيان نفسي في الجهاز النفسي لجميع الأشخاص). التي تعمل كسلطة تفرض الحواجز الأخلاقية. مع توحيدها ، تظهر مشاعر النقد الذاتي أو العار أو الحياء ، من بين أمور أخرى.
- تم قمع النشاط الجنسي للطفل.
- تصبح الثقافة والنظام الاجتماعي مهمين في هذه الفترة ، مما ينتج عنه قناة محتملة يمكن من خلالها للموضوع أن يرمز أو يوجه كل شيء يحدث له.
مراحل من فترة الكمون
خلال هذه الفترة ، والتي تغطي ما يقرب من ست سنوات في نمو الطفل ، يمكن العثور على لحظات مميزة ، والتي تتوافق مع التحولات والتقدم في النفس البشرية طوال تطوره.
الكمون المبكر
في هذه الخطوة الفرعية من فترة الكمون ، لم يتم تطوير النفس بشكل كامل. عملها ضعيف ، لأن السيطرة على النبضات لا تزال غير مستقرة.
ببطء ، يتم تثبيت قمع الرغبات الجنسية وتبدأ النفس في إعادة الترتيب.
في موازاة ذلك ، فإن الذات (الحالة النفسية المرتبطة بالوعي) تتطور وشيئا فشيئا تتأخر الحاجة إلى الرضا الفوري للنبضات.
يمكن إثبات ذلك من خلال سلوك الأطفال ، الذين سيظهرون في تصرفاتهم سلوكيات التأجيل والسيطرة ، مع التركيز بشكل أساسي على الاهتمام بالسيطرة على مهاراتهم الحركية.
يبدأ النشاط الحركي في التطور والتطبيق في كل مرة ، من خلال الألعاب والرياضة المنظمة ، والتي تعمل كمنظِّمات لنفسها تتفادى الفيض الزائد.
في هذه الفترة يستطيع الأطفال الوصول إلى تعلم القراءة والكتابة عن طريق الدخول في النظام المدرسي. إن احتمال إصابة الطفل بالكرب ويطالب بوجوده أمر متكرر.
من المتوقع أيضًا في هذا القسم الفرعي أن يرى الأطفال يختارون الانضمام إلى أطفال من نفس الجنس ، باستثناء أطفال الجنس الآخر.
فيما يتعلق بالطاعة ، تظهر سلوكيات متناقضة من الطاعة والتمرد. أن تكون قادرًا على إثبات الشعور بالذنب في الأخير ، والذي نشأ عن نشأة الأنا العليا.
يحدث الانتقال من الكمون المبكر إلى الكمون المتأخر حوالي 8 سنوات من العمر.
الكمون المتأخر
في هذه الخطوة الفرعية تظهر خصائص فترة الكمون. فيما بينها ، يظهر توازن أكبر واستقرار أكبر بين الحالات النفسية المختلفة للجهاز النفسي. وقد صمم هذا سيغموند فرويد في نظريته التحليل النفسي لتطور الشخصية وتطور الأطفال الجنسي الجنسي.
في هذه اللحظة من زمن الكمون ، حيث يتم تعزيز تطوير الأنا والأنا العليا (الكيانات النفسية التي هي مكونات الجهاز النفسي). نتيجة لذلك ، تظهر سيطرة أكثر فعالية على الدوافع.
يتم تطوير ضبط النفس والتقييم الذاتي من خلال تجارب الإنجازات والتقديرات والتقييمات من قبل البيئة الأسرية والمدرسية.
يبدو النقد الذاتي أكثر حدة ، لذلك غالبًا ما يتأثر احترام الذات وأكثر عرضة للخطر. يبدأ الطفل في رؤية نفسه بطريقة أكثر واقعية ، معترفًا بنقاط ضعفه وقوته.
من خلال إدراك وتمييز الأدوار المختلفة التي يلعبها في مختلف المساحات الاجتماعية التي هو جزء منه ، يكتسب الطفل منظورًا أكثر تكاملاً وتعقيدًا في نفسه ، مما يعزز إحساسه بالهوية.
إضافة إلى ذلك ، فإنه يكتسب القدرة على تطوير مهارات ومشاعر مختلفة ، مع العلم بها.
إنه قادر على فصل فكره العقلاني عن تخيلاته. ونتيجة لكل هذا ، فإنه يولد أثرًا لما ستكون عليه سماته الشخصية.
وبهذه الطريقة ، يمكن وصف فترة الكمون بأنها مرحلة من مراحل نمو الطفل الجنسي الجنسي ، والتي تتميز بقمع النشاط الجنسي للطفولة ، حيث تبقى الرغبة الجنسية في حالة من الكمون ، بينما تتطور هياكل جديدة على المستوى النفسي. من النفس.
