ماذا كان تعليم المايا؟
تميز تعليم المايا في مؤسسات مثل الدين والأنشطة اليومية المتعلقة بالزراعة ، فهناك فرق كبير في العملية التعليمية لكل دور اجتماعي للأشخاص الذين دمجوا هذه الثقافة.
شدد تعليم المايا على معتقداتهم وعاداتهم ومعرفتهم ، حيث يفرق في الوقت المحدد الدور الذي يلعبه الجنس الذي كان لابد من تحقيقه بدقة.
ركزت الحياة اليومية على ثلاثة أهداف مهمة للغاية: المايا: خدمة لشعوبهم ودينهم وأسرهم ، مع الأخذ في الاعتبار دائمًا الجنس الجنسي الذي ينتمون إليه.
أهم الخصائص لكل من الرجال والنساء هي حب العمل والاستقامة والاحترام والاعتدال الجنسي.
أماكن مخصصة للتعليم
فيما يتعلق بالمساحات المادية المتاحة لتعليم المايا ، ينص مادريجال (2011) على أنه في فترة المايا الكلاسيكية وما بعد الكلاسيكية من المايا ، حافظوا على مواقع مختلفة ، مثل القصور والميلبا والمعابد وساحات القتال والأهرامات والساحات وغيرها. كانوا يعتبرون أماكن تعليمية.
على وجه التحديد في القصور ، لديهم مواقع محددة حيث تم نقل المعرفة.
يعلق غوميز (1998) على أنه في فترة ما بعد الكلاسيكية ، تم تأسيس Kambesaj Naj ، "دار للتعليم والتعلم. في مكان آخر ، وجهت بوبول نا سلطة أعمال تعليمية.
هناك حقيقة أخرى ذات صلة وهي أنه في لغة المايا توجد كلمات ومصطلحات تتعامل مع العملية التعليمية: آج كانبال (طالب) ، آج كامبيزاج (مدرس) ، Ma'Ojelil (الجهل) ، تسبيب (الكتابة) ، K'anbal (تعلم) ، E'saj (تعليم) ، Weet Ka'anbal (زميل الدراسة) ...
النساء كيف قاموا بتعليمهم؟
لقد أظهروا كيف سيكون مهنتهم في الحياة وتلقوا تعليمات في هذا العمل. لقد جمعوا بين ألعاب الأطفال والعمل الذي ستلعبه الفتيات لاحقًا.
بعد أن بدأت 9 سنوات في المساهمة في الأعمال المنزلية ، نقلت الأمهات القليل من المعرفة عن الأعمال المنزلية.
في المقابل ، تم تعليمهم المعايير الأخلاقية التي تميز الثقافة ، وخاصة في التعامل مع الجنس الآخر ، والاحترام والخجل سائدا بشكل مستمر. على الرغم من وجود قواعد صارمة للغاية ، فإن هذا لم يمنعهم من أن يكونوا مهذبين ومهذبين.
كانت الوظائف المنزلية (الحياكة والطبخ وطحن الذرة وتنظيف المنزل والملابس ، ورعاية الأطفال ، ورعاية الحيوانات الأليفة) من النساء قوية ومفرطة ، وكان لا بد من شغلها بشكل كبير طوال اليوم.
يشير درو (2002) إلى أن المرأة المالكة كانت موضوعًا لتعليم أكثر شمولًا وحذرًا حيث تم تعليمها في احتفالات التضحية والتضحية بالنفس ، وكذلك في الطقوس والاحتفالات الدبلوماسية وفي المجالات الفنية.
الرجال كيف قاموا بتعليمهم؟
كان تعليم أبناء الملوك يركز على أداء الطقوس ذات الصلة مثل الولادة أو الطقوس المتعلقة بالموت.
عندما بلغوا التاسعة من العمر وحتى 12 عامًا ، تعاون الأطفال في الزراعة والحصاد والصيد وصيد الأسماك ، من بين أنشطة أخرى.
في عمر 12 عامًا ، تم تعميدهم من أجل تكريسهم للحياة العامة ، مما يعني أنهم تركوا منزلهم من هذا العصر ليتم دمجهم في المواقع التعليمية التي لديها نظام تدريب داخلي.
تم تصنيف هذه الأماكن وفقًا لأصل الأطفال ، أي أنها لم تختلط.
تلقى المايا النبلاء الشباب تعليمات في الكتابة والحساب والليتورجيا وعلم التنجيم وعلم الأنساب.
تم تعليم أطفال الطبقة الوسطى في الفنون العسكرية.
