أهم 10 نتائج للثورة الصناعية

كانت عواقب الثورة الصناعية تتصرف بشكل ملحوظ في جميع جوانب المجتمع البريطاني تقريبًا ، بما في ذلك الديموغرافيا والسياسة والهياكل الاجتماعية والمؤسسات والاقتصاد. مع نمو المصانع ، على سبيل المثال ، تم جذب الناس إلى المراكز الحضرية.

ارتفع عدد المدن التي يبلغ عدد سكانها أكثر من 20،000 في إنجلترا وويلز من 12 في عام 1800 إلى ما يقرب من 200 في نهاية القرن. وكمثال محدد لآثار التغيير التكنولوجي على التركيبة السكانية ، أدى نمو صهر فحم الكوك إلى تشريد المراكز السكانية في إنجلترا من الجنوب والشرق إلى الشمال والغرب.

التغيير التكنولوجي جعل أيضا من الممكن نمو الرأسمالية. وأصبح أصحاب المصانع وغيرهم ممن يسيطرون على وسائل الإنتاج أغنياء بسرعة. كمؤشر للنمو الاقتصادي المستوحى من التقنيات الحديثة ، تضاعفت القوة الشرائية في بريطانيا وزاد إجمالي الدخل القومي بعشر درجات في الأعوام ما بين 1800 و 1900.

مثل هذه التغييرات أثارت ثورة في الهيكل السياسي للأمة. حل الرأسماليون الصناعيون تدريجيا محل ملاك الأراضي الزراعية كقادة لاقتصاد البلاد وهيكل السلطة.

كانت ظروف العمل في كثير من الأحيان أقل بكثير من مرضية للعديد من الموظفين في نظم المصنع الجديدة. غالبًا ما كانت أماكن العمل جيدة التهوية ، مكتظة ومليئة بمخاطر السلامة.

لقد عمل الرجال والنساء والأطفال ، على حد سواء ، مع أجور البقاء في بيئات غير صحية وخطرة. غالبًا ما كان العمال غير قادرين على تحمل تكاليف السكن أكثر بساطة ، مما أدى إلى زيادة عدد الأحياء الفقيرة الحضرية.

10 النتائج الرئيسية للثورة الصناعية

1- التعليم

قبل الثورة الصناعية ، لم يكن التعليم مجانيًا. تستطيع الأسر الغنية إرسال أطفالها إلى المدرسة للحصول على التعليم الأساسي ، بينما يقتصر تعليم الأطفال الفقراء على البرامج التعليمية المقدمة في مدارس الكنيسة في خدمات الأحد.

ومع ذلك ، في عام 1833 تلقى التعليم منحة من الحكومة البريطانية. خصصت الحكومة ، لأول مرة في التاريخ ، أموالاً لتعزيز التعليم في المدارس. لقد أعطى المال للجمعيات الخيرية بهدف المساعدة في جعل التعليم في متناول الأطفال من جميع الفئات الاجتماعية والاقتصادية.

في نفس العام ، وضعت الحكومة البريطانية قوانين تلزم الأطفال العاملين في المصانع بالالتحاق بالمدرسة لمدة لا تقل عن ساعتين في اليوم.

في عام 1844 ، ركز اتحاد المدارس الخشن الذي أنشأته الحكومة على تعليم الأطفال الفقراء ، في حين أن قانون المدارس العامة ، الذي أنشئ في عام 1868 ، أدخل إصلاح نظام المدارس العامة في بريطانيا من خلال وضع المتطلبات الأساسية للأطفال. المعايير التعليمية.

2- الاختراعات الجديدة وتطوير المصانع

دخلت الصناعة نمواً سريعاً في القرن التاسع عشر. زاد الإنتاج وكان هناك طلب أكبر على المواد الخام من جميع الأنواع ، مما أدى إلى تقدم كبير في تقنيات وأشكال الإنتاج الضخم.

3- السياسة

على الرغم من أن بريطانيا أصبحت ملكية دستورية قبل قرن من الزمان ، فإن الغالبية العظمى من السكان ظلوا محرومين من النظام الانتخابي. كما نمت القوة الصناعية جنبا إلى جنب مع الطبقة الوسطى أكثر قسرا ، كان الإصلاح الانتخابي ضرورة لتحقيق التوازن بين هيكل السلطة في المجتمع الجديد.

قبل عام 1832 ، كان 6 ٪ فقط من السكان الذكور يصوتون ممثلة في الأرستقراطيين الذين كانوا يملكون قطع كبيرة من الأراضي في الريف وغيرها من السلع.

بحلول عام 1832 ، أراد أصحاب مصانع الطبقة الوسطى أن تتزامن السلطة السياسية مع الضربة الاقتصادية المكتشفة حديثًا ، والتي أدت إلى مشروع الإصلاح لعام 1832 ، الذي منح 20٪ من السكان الذكور للتصويت.

كما أعاد مشروع الإصلاح توزيع الدوائر الانتخابية ليعكس بشكل أكبر أعداد كبيرة من المراكز الحضرية.

4- نمو المدن

واحدة من الخصائص المميزة والأكثر ديمومة للثورة الصناعية كانت ظهور المدن. في مجتمع ما قبل الصناعة ، كان أكثر من 80 ٪ من السكان يعيشون في المناطق الريفية. مع انتقال المهاجرين من الريف ، أصبحت المدن الصغيرة مدنًا كبيرة.

بحلول عام 1850 ، ولأول مرة في تاريخ العالم ، كان عدد الأشخاص في دولة واحدة - بريطانيا العظمى - يعيشون في المدن أكثر من المناطق الريفية. مع تحول بلدان أخرى في أوروبا وأمريكا الشمالية إلى الصناعة ، واصلت أيضًا السير على طريق التحضر.

في عام 1920 ، عاش معظم الأميركيين في المدن. في إنجلترا ، استمرت عملية التحضر هذه بلا هوادة خلال القرن التاسع عشر. نمت مدينة لندن من مليونين في عام 1840 إلى خمسة ملايين وأربعين عامًا.

5. استغلال الموارد المعدنية وزيادة القوى العاملة

لزيادة الإنتاج ، كانت هناك حاجة إلى مواد خام جديدة بكميات كبيرة ، وبالتالي تم تحسين قوة العمل واستخراج المزيد من الموارد من التربة والتربة.

6- استغلال الطفل

كانت عمالة الأطفال جزءًا لا يتجزأ من المصانع والمناجم الأولى. في مصانع الغزل والنسيج ، حيث أن الطاقة الجديدة تلوح في الأفق وبغال الغزل تحل محل العمال المهرة ، استخدم أصحاب المصانع العمالة الرخيصة وغير الماهرة لخفض تكلفة الإنتاج. وكانت عمالة الأطفال أرخص وظيفة على الإطلاق.

كانت بعض هذه الآلات سهلة التشغيل بحيث يمكن للطفل الصغير القيام بمهام بسيطة ومتكررة. بعض مهام الصيانة ، مثل الضغط في المساحات الصغيرة ، يمكن تنفيذها بسهولة أكبر من قبل الأطفال. ولم يحاول الأطفال الانضمام إلى النقابات أو الإضراب. وقد دفعوا 1/10 من ما دفع الرجال.

7- أدوار الأسرة

الثورة الصناعية غيرت تماما دور الأسرة. في المجتمع الزراعي التقليدي ، عملت العائلات معًا كوحدة إنتاج ، تهتم بالمجال ، أو نسج كنزات أو تهتم بالنار.

يمكن أن تكون النساء الآن أمهات ويلعبن أيضًا دورًا في إنتاج المواد الغذائية أو السلع اللازمة للمنزل. كان وقت العمل واللعب مرنًا ومتشابكًا.

حدث نفس التخصص في العمل الذي حدث في المصانع في حياة أسر الطبقة العاملة ، وكسر اقتصاد الأسرة.

بينما كان العديد من عمال المصانع من النساء في البداية ، كان معظمهم من النساء الشابات الذين توقفوا عن العمل عند الزواج.

8- نظام بنكي واستثماري متطور للغاية

بفضل التقدم في مجال النقل والزراعة والاتصالات ، كان هناك نمو في التجارة العالمية ، مما تسبب في زيادة الاستثمارات النقدية لتنفيذ مشاريع جديدة ، من المصانع الكبيرة ، إلى الشركات المتوسطة والصغيرة.

9- الثروة والدخل

لا يتفق المؤرخون على ما إذا كانت الحياة قد تحسنت بالنسبة للطبقة العاملة في المرحلة الأولى من الثورة الصناعية ، من عام 1790 إلى عام 1850. جادل EP Thompson في كتاب "صنع الطبقة العاملة الإنجليزية" بأن الحياة لم تتحسن بشكل واضح بالنسبة لغالبية البريطانيون:

"لقد جاءت تجربة الهجر عليهم بمئات الطرق المختلفة: بالنسبة للعامل الميداني ، وفقدان حقوقهم المشتركة وأثار ديمقراطية القرية ؛ للحرفي ، وفقدان مكانته الحرفي ؛ للحائك ، وفقدان القوت والاستقلال ؛ للطفل فقدان اللعب في المنزل ؛ بالنسبة للعديد من مجموعات العمال الذين تحسنت مكاسبهم الحقيقية ، وفقدان الأمن ، والترفيه وتدهور البيئة الحضرية ».

10- الطبقة الوسطى الناشئة

شيئًا فشيئًا ، تدريجيًا ، ظهرت طبقة متوسطة ، أو "طبقة متوسطة" ، في المدن الصناعية ، معظمها قرب نهاية القرن التاسع عشر. حتى ذلك الحين ، لم يكن هناك سوى فئتان رئيسيتان في المجتمع: الأرستقراطيين الذين ولدوا في حياتهم من الثروة والامتياز ، والأشخاص ذوي الدخل المنخفض الذين ولدوا في الطبقات العاملة.

ومع ذلك ، فإن الصناعات الحضرية الجديدة تتطلب تدريجيًا أكثر مما نسميه الآن وظائف "ذوي الياقات البيضاء" ، مثل رواد الأعمال والتجار والباعة المصرفيين ووكلاء التأمين والتجار والمحاسبين والمديرين والأطباء والمحامين والمدرسين.

كان أحد الأدلة على هذه الطبقة المتوسطة الناشئة هو زيادة متاجر البيع بالتجزئة في إنجلترا ، والتي ارتفعت من 300 عام 1875 إلى 2600 عام 1890. وكان هناك تمييز واضح آخر للطبقة الوسطى يتمثل في قدرتها على استئجار موظفين لطهي الطعام وتنظيف المنزل مرة واحدة وإلى الأبد. في متى

هذا دليل على وجود طبقة متوسطة صغيرة ومتنامية تفخر في تحمل المسؤولية عن نفسها وأسرهم. لقد اعتبروا النجاح المهني نتيجة لطاقة الشخص ومثابرته وعمله الشاق.