11 ألعاب جسم الإنسان للأطفال

ستساعدك قائمة ألعاب جسم الإنسان التي سأظهرها لك على أن تدرس بطريقة ممتعة أهم المعرفة حول هذا الموضوع في المدرسة ، إذا كنت معلمًا ، أو في المنزل ، إذا كنت أحد الوالدين.

جسم الإنسان هو جهاز معقد للغاية ويصعب شرحه للأطفال. في بعض الأحيان ، قد تكون هذه مهمة معقدة لمهنيي التعليم. ومع ذلك ، هناك العديد من الأدوات والتمارين التي يمكن أن تقلل من تعقيد هذه المهمة.

1- ارسم شريكك

عادةً ما يعجبني هذا النشاط كثيرًا ، حيث يستمتع الأطفال برسم صورة ظلية لزملائهم وبمجرد الانتهاء من الدراسة ، يفاجأون جدًا برؤية الخطوط العريضة للجسم على الورق.

المحتويات التي تعمل عادة مع هذا النشاط هي كما يلي:

  • تحديد الأجزاء الرئيسية من الجسم.
  • معرفة أجزاء الجسم.
  • إعادة بناء الجسم

أنا دائما استخدام نفس الإجراء. أقترح على الأطفال وضع أنفسهم في أزواج ، كونهم هو الذي يرسم صورة ظلية لرفيقه بينما الآخر هو الذي ينتشر على الورق. بمجرد الانتهاء من صنع الصور الظلية ، يواصلون إكمال أجزاء الوجه ، وبالتالي رسم العينين والفم والأذنين ...

عادة ، هناك دائمًا طفل ينسى لإكمال صورة ظلية لشريكه ، لذلك لا تتفاجأ. ما أقوم به في هذه المناسبات هو أنني أطلب منهم أن يدركوا أنهم فقدوا جزءًا ما.

على سبيل المثال: مع أي جزء من الجسم هل عادة تخدش رأسك؟ في حال نسوا أن يوجهوا أيديهم ، مثال آخر سيكون أين ترتدي الأحذية؟

عندما ينتهي الجميع من رسم معالم زملائهم في الفصل ، فإننا نقطع الصور الظلية ونقسمها إلى أجزاء. يجب على كل زوج تدوير ومحاولة تشكيل الصور الظلية لأصحابه المجاور.

أحب هذا النشاط لأنك لا تحتاج إلى مواد باهظة الثمن: الورق والقلم الرصاص والمقص.

2- كيف أبدو؟

يستمتع الأطفال بهذا النوع من التمارين كثيرًا ، لأنهم يرغبون في جعل رسوماتهم موثوقية كبيرة وحتى يطلبون من زملائهم في الفصل الظهور وعدم التحرك.

المحتويات التي عملت عليها هي:

  • أجزاء الوجه.
  • المكان الذي وضعت فيه هذه الأجزاء.
  • تنوع جسم الإنسان.

يكون الإجراء في هذا التمرين كما يلي: بمجرد الانتهاء من رسم الصور الظلية ، يجب عليك إكماله عن طريق رسم الشعر والعينين والأذنين والأظافر ...

نظرًا لاستمرارها في أزواج ، وفي النشاط السابق ، تم رسم أحد هذه الأنشطة ، فسيستمر تنفيذ هذا النشاط من قِبل الشريك الذي لم يستطع في السابق أن يأخذ في الاعتبار خصائص الآخر.

بعد ذلك ، علينا أن نقترح عليك تلوين ذلك عن طريق إصلاح لون عينيك ، وشعرك ، ووجهك ، وما إلى ذلك ، لشريكك.

هذا النشاط أضعه دائمًا في المرتبة الثانية نظرًا لأن لديهم بالفعل الصور الظلية ، وبالتالي ليس من الضروري نقلهم من الموقع. المواد اللازمة هي: الأقلام الملونة والقلم الرصاص والورق المستخدم في النشاط السابق.

3- اكتشاف الحواس: أي جزء من الجسم هو؟

هنا سأقدم بعض الأنشطة التي أقوم بها لأعمل الحواس. وبالتالي فإن المحتوى العام لجميع الأنشطة هو أنهم يعرفونهم ويعرفون كيفية تحديد من أين أتوا.

أنا شخصيا أحب أن أبدأ بلمسة واحدة ، لأنها واحدة من أسهل التفسير. الإجراء الذي أتبعه هو كما يلي: أولاً ، سنضع الأطفال بشكل فردي أمام بعضهم البعض.

يجب أن يشير أحدهم إلى أجزاء جسم الشريك الموجودة أمامه ، بينما يجب على الآخر معرفة كيفية تحديد ، من خلال اللمس ، أي جزء من الجسم أشار إليه شريكه وتسمية ذلك.

لهذا النشاط لن تحتاج إلى أي مواد.

4- ما هو الكائن؟

النشاط الآخر الذي يمكن القيام به للعمل على الشعور باللمس هو عصب العينين على الأطفال وإعطائهم أشياء يجب عليهم تخمينها حسب شكلهم. عادةً ما أستخدم الأشياء الموجودة في الفصل مثل الألوان والكراسي والممحاة ... الشيء المهم هو أن يستمتعوا بالتخمين وبدون الغش ، رغم أن هذا مستحيل.

ستحتاج في هذا النشاط إلى المواد التي تريد لمسها لتخمينها.

5. اكتشاف الحواس: أين هي المواد؟

للعمل على الإحساس بالبصر ، أحاول دائمًا جعل الألعاب أكثر ديناميكية حتى لا تشعر بالملل. يمكننا إخفاء الكائنات في الفصل الدراسي بحيث يتوجب على الأطفال المقسومين على مجموعات العثور عليها ، كل واحد من تلك الكائنات التي تتوافق مع اللون الذي تم إعطاءه مسبقًا للمجموعة.

إذا قمت بذلك كما هو ، فيمكنك أن تتعرض لخطر الفوضى. ما أقوم به هو أن أقدم لهم أغنية وأتحكم في البحث عن الأشياء.

على سبيل المثال ، إذا كانت المجموعات مكونة من 10 مجموعات ، فقد وضعت خمس أغنيات ، بحيث يكون لكل طالبين مسئولين عن البحث عن الكائن بينما يقوم الآخرون بإعطائهم أدلة حول مكان تواجدهم.

6- اكتشاف الحواس: ما هو الصوت؟

هذا النشاط مثالي للقيام بالأدوات الموسيقية. في العادة ، لا يوجد لدينا في الفصول الدراسية ، ولكن يمكننا دائمًا طلب البعض أو استخدام بعض البيانو الموسيقي أو الألعاب التي تُقلدها.

يحتوي التمرين الذي أؤديه عادة على الإجراء التالي: أقسم الفصل إلى مجموعتين. مجموعة واحدة يجب أن تكون معصوب العينين بينما المجموعة الأخرى مجهزة بأدوات مختلفة. على الصحابة المعصوبة العينين أن يخمنوا الآلة التي يلعبونها. عندما يفعلون ذلك ، يتم تغيير الأدوار.

في حالة عدم وجود أدوات ، يمكنك استخدام العناصر اليومية مثل حشرجة الموت ، ومسجل ، وبعض الأحذية ... الشيء المهم هو أنهم يعرفون كيفية استيعاب أنهم يستخدمون الأذن وأن كل كائن له صوته الخاص.

تعتمد المواد اللازمة لتنفيذ هذا النشاط على ما تريد استخدامه لتطويره.

7- اكتشاف الحواس: ما الروائح الموجودة؟

يحصل الأطفال عادة على الكثير من الاهتمام في هذا التمرين ، حيث يكتشفون أن كل شيء له رائحة معينة. الإجراء كالتالي: أولاً ، أعطي كل طفل شمعة عطرية (يتكرر بعضها). استنادًا إلى رائحة الشموع المختلفة ، يتعين عليهم العثور على الصحابة الذين لديهم نفس الرائحة التي لها نفس الرائحة.

بمجرد أن يحصلوا عليها ، يجب أن يخبروني من قبل مجموعات بالضبط ما هي الرائحة. أحاول دائمًا صنع شموع ذات رائحة يومية مثل الشوكولاتة والفانيليا والفراولة وجوز الهند ... ولكن يمكنك أيضًا استخدام مواد أخرى مثل كريم اليد أو بعض الكولونيا.

لذلك ، كما في الأنشطة السابقة ، ستعتمد المواد على ما تريد اختياره.

8- اكتشاف الحواس: ما الذي أحاوله؟

هذا هو النشاط الذي يحب معظم الأطفال إلى حد بعيد ، حيث أحاول دائمًا تناول الأطعمة التي يحبونها مثل الشوكولاتة ، ملفات تعريف الارتباط ، عصير البرتقال ، البسكويت ...

إن إجراء هذا النشاط بسيط للغاية: يجب على الأطفال ذوي العيون المعصوبة العينين أو المغطاة ، تجربة مختلف الأطعمة التي تعطى لهم. عندما يقوم الجميع بذلك ، نسأل: ماذا تعرف ، ماذا أكلت ، ماذا تتذكر؟

لقد جربت تمارين أخرى للعمل على الشعور بالذوق وأعتقد أن هذا هو أفضل تدريب بالنسبة لي والذي استمتعت به كثيرًا. ليس عليك أن تحمل أشياء كثيرة ، الشيء المهم هو أنها تدرك أن كل وجبة لها معرفة مميزة وأنها قادرة على تقديرها.

9- ألغاز على جسم الإنسان

نشاط آخر عادة ما يكون ممتعًا للغاية هو أداء ألغاز جسم الإنسان. في الواقع هناك طريقتان للقيام بهذا النشاط ، وذلك باستخدام الألغاز الموجودة في الفصل أو التلوين وتقليم الدمية الخاصة بك لتناسب القطع فيما بعد.

إنها طريقة أخرى لاستيعاب أجزاء الجسم ، لأنه أثناء وضعها ، يمكنهم جميعًا معًا وبمساعدة المعلم تسمية هذه الأجزاء.

10- احزر اللغز

يمكن أيضًا استخدام لعبة الألغاز الكلاسيكية لتدريس أجزاء الجسم البشري وهي وسيلة لجذب انتباه طلابنا حول الموضوع الذي نعمل عليه. أنا عادة ما أثير ذلك في شكل أسئلة بقصد إخباري بأجزاء الجسم.

طريقة جيدة هي مساعدة نفسك بالملابس. في أي جزء من الجسم يمكنني وضع قبعة؟ لماذا هناك وليس في اليدين؟ لماذا هناك وليس على القدمين؟

صحيح أن الأمر قد يكلف الأطفال في البداية الانتباه ، لذلك إذا كنت تستطيع أخذ الأشياء التي ستؤدي بها الألغاز ومشاركتهم من خلال مجموعات تضع هذه العناصر سيكون أكثر متعة.

11- نغني؟

الأنشطة الممكنة الأخرى التي يمكننا استخدامها لتعليم أجزاء الجسم هي من خلال الأغاني. يمكننا استخدام كل من الأغاني باللغة الإنجليزية والإسبانية ، والشيء المهم هو أنهم يعرفون كيفية تحديد الأجزاء المختلفة التي تشكل الجسم.

عادة ما أستخدم أغنية bugui bugui ، مصحوبة بالإيماءات لجعلها أكثر متعة والرقص في وقت واحد.

الاستنتاجات

يمكننا استخدام العديد من الألعاب لتعليم جسم الإنسان لطلابنا أثناء الاستمتاع. لقد كشفت هنا 11 مثالًا على ما أستخدمه عادةً في الفصل.

أفضل ما يمكنك فعله هو تجربة الديناميات والألعاب التي يمكنك استخدامها في الفصل الدراسي ، لأن كل واحدة مختلفة. إذا كان طلابك نشيطين جدًا ، فستكون هناك ألعاب سبق أن أوضحت أنه عليك تعديلها أو ابتكارها مرة أخرى.

نصيحتي هي أنه كلما كانت هذه الأنشطة أكثر إثارة للاهتمام وديناميكية ، كلما كان الأطفال سيقضون بشكل أفضل وكلما تعلم.

قد تكون مهتمًا أيضًا بـ:

  • ألعاب لممارسة العقل
  • ألعاب لتدريب الذاكرة
  • ألعاب لتطوير الذكاء
  • أنشطة لتحسين احترام الذات
  • ألعاب لتعلم القراءة
  • ألعاب الاسترخاء للأطفال

وما الألعاب الأخرى التي تعرفها؟