التعليم في النرويج كيف يعمل؟

التعليم في النرويج إلزامي للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 6 و 16 عامًا ويبدأ في منتصف أغسطس وحتى نهاية يونيو من العام التالي. تصادف عطلة عيد الميلاد ، من منتصف ديسمبر وحتى بداية يناير ، السنة الدراسية في فترتين ، وبالتالي ، فإن الفترة الثانية ستبدأ في أوائل يناير.

تاريخيا ، كان تنظيم النظام التعليمي في النرويج ، يعود إلى العصور الوسطى التي ستشمل من القرن الخامس إلى القرن الخامس عشر. بعد وقت قصير من عام 1153 ، أصبحت النرويج أبرشية ، أي أن بنيتها تخضع للولاية الكنسية ، وتبدأ في بناء "مدارس Catredalicias" ، مع تكوين محدد لرجال الدين ، ومستوى أكثر تقدماً إلى حد ما بالنسبة لبقية السكان .

بعض من الأكثر تمثيلا هم تلك تروندهايم ، أوسلو ، هامر ، بيرغن.

الجانب الحالي من مدرسة كاتدرائية أوسلو. بقلم هيلج هوفودت (العمل الخاص).

بعد عام من الوحدة بين النرويج والدنمارك ، التي شكلت دولة سياسية واحدة ، في عام 1537 ، تم تحويل مدارس الكاتدرائية إلى "Escuelas Latinas" ، متأثرة بالحركة اللوثرية [1] ، مما يعني أيضًا أنه كان إلزامًا "مدن السوق" أو "مدن ذات سوق" بها مدرسة لاتينية واحدة على الأقل.

في عام 1736 ، أصبح التعلم في القراءة إلزاميًا لجميع الأطفال ، لكنه لا يصبح فعالًا إلا بعد سنوات. في عام 1827 ، عندما يتم تقديم folkeskole سيتم ترجمته كـ "مدرسة الشعب". في بداياته ، في حوالي عام 1889 ، سيكون إلزاميًا لمدة 7 سنوات ، لكنه في وقت لاحق أصبح إلزاميًا لمدة 9 سنوات ، واستمر حتى عام 1969.

الجدول 1. الموضوعات التي تدرس في folkeskole

العلوم الإنسانية.	الدانماركية. الإنجليزية. الدين. التاريخ. علوم اجتماعية.	العملية / الإبداعية.	التربية البدنية الموسيقى. البلاستيك. الخياطة. أنا أعمل في المنزل الاقتصاد المحلي
العلوم.	الرياضيات. العلوم الطبيعية / التكنولوجيا. الجغرافيا. علم الأحياء. الفيزياء والكيمياء	إلزامية.	التعليم على الطرق التثقيف الجنسي والصحي. دراسات الأسرة. التوجيه المهني والمشورة المهنية. اللغة الأجنبية الثانية (الألمانية أو الفرنسية).

في 80s ، تم استبدال folkeskole بواسطة grunnskole. تقليديا ، فإن أفقر المقاطعات في النرويج ، مثل Finmark و Hedmark ، لديها أعلى نسبة من السكان الذين أكملوا التعليم الابتدائي الإلزامي فقط ، حيث وصلوا إلى 38 ٪ من سكانها في هذا المستوى التعليمي.

الشكل 3. معدل الإلمام بالقراءة والكتابة العالمي في عام 2013. بقلم Alex12345yuri (العمل الخاص).

الشكل 4. مستوى التدريب في البالغين. (وزارة التعليم والثقافة والرياضة ، 2016)

النظام التعليمي في الوقت الحاضر

ينقسم النظام التعليمي حاليًا إلى ثلاثة أجزاء:

• المدرسة الابتدائية « Barneskole » ، من 6 إلى 13 سنة.
• المدرسة الثانوية " Undomsskole " ، من 13 إلى 16 سنة.
• المدرسة الثانوية العليا « Videregående skole» ، من 16 إلى 19 سنة.

الجدول 2. المستويات في نظام التعليم النرويجي

إلزامية.	مدرسة ابتدائية Barneskole	من 6 إلى 13 سنة.
	المدرسة الثانوية ، المستوى الأدنى. Undomsskole.	من 13 إلى 16 سنة.
	المدرسة الثانوية ، المستوى العلوي. Videregående skole.	من 16 إلى 19 سنة.

المدرسة الابتدائية والمستوى الثانوي الأدنى إلزامية ، ويشار إليهما باسم " Grunnskole" ، والتي يمكن ترجمتها حرفيًا باسم "المدرسة الأساسية".

تم إصلاح المدرسة الابتدائية ، والمستوى الأدنى من التعليم الثانوي في عام 1997 ، وذهب من 10 سنوات إلى التعليم الإلزامي ، وليس 9 كما كان من قبل ، تم إضافة منهج جديد. من هناك ، تتولى بلديات النرويج المختلفة مسؤولية تشغيل وإدارة مدارسها العامة.

يتمثل الهدف في النرويج ، من حيث نظامها التعليمي ، في الحصول على جودة عالية في المدارس القادرة على تزويد الأفراد بالأدوات اللازمة ، وإضافة قيمة إلى المجتمع والقدرة على بناء مستقبل مستدام.

يعتمد نظام التعليم النرويجي أيضًا (وزارة التعليم والبحث ، 2007) على مبادئ المساواة والتعلم المكيفين مع كل واحد في بيئة شاملة.

لذلك ، يجب على جميع الطلاب تطوير المهارات الأساسية في سياق تعليمهم ، والتي سوف تعمل على حد سواء لمواجهة تحديات الحياة اليومية ، وكذلك لتكون قادرة على تجربة شعور تحقيق أهدافهم.

مدرسة ابتدائية Barneskole

المدارس الابتدائية مقسمة إلى الصفوف من 1 إلى 7 ، وتتراوح أعمارهم بين 6 إلى 13 سنة.

في السنة الأولى من المدرسة الابتدائية ، يستثمر الطلاب معظم الوقت في الألعاب التعليمية ، وتعلم الهياكل الاجتماعية ، وكذلك الأبجدية ، والعمليات الرياضية البسيطة مثل الجمع والطرح ، ومهارات اللغة الإنجليزية الأساسية.

بين الصفوف من الثاني إلى السابع ، يتم تعريف الطلاب بالرياضيات وعلوم اللغة الإنجليزية والدين (ليس فقط المسيحية ، ولكن أيضًا مكملة بأديان أخرى ، وتعلم الخنازير وتاريخها) ، والفنون ، والموسيقى ، تكملها الجغرافيا والتاريخ والدراسات الاجتماعية في الصف الخامس.

لا يتم تقديم أية ملاحظات للطلاب في هذه الفترة ، ولكن غالبًا ما يكتب المعلمون بعض التعليقات ، أو يقومون ببعض التحليل للتقدم المحرز في الطلاب ، وكذلك في بعض الأحيان يتم إجراء اختبار غير رسمي ، يتم تعليمه للآباء.

يوجد أيضًا اختبار تمهيدي ، بحيث يمكن للمدرس معرفة ما إذا كان الطالب أعلى من المتوسط ​​، أو على العكس من ذلك ، يحتاج إلى بعض المساعدة الخاصة في المدرسة.

انخفاض مستوى التعليم الثانوي. Ungdomsskole

المستويات الأدنى من التعليم الثانوي ، انتقل من الصفوف 8-10 ، وتتراوح أعمارهم بين 13 إلى 16 سنة ، حيث ينتهي التعليم الإلزامي.

عندما يدخل الطلاب في المستويات الأدنى من التعليم الثانوي ، في سن 12 أو 13 عامًا ، يبدأون في الحصول على درجات وفقًا لجهودهم أو عملهم اليومي. ستحدد هذه المؤهلات ، بالإضافة إلى موقعها في البلد ، ما إذا كانت مقبولة في المعهد الذي تختاره أم لا.

بدءًا من الصف الثامن ، يمكن للطلاب اختيار موضوع اختياري " valgfag ". المواضيع النموذجية المقدمة كمادة اختيارية هي الألمانية والفرنسية والإسبانية ، وكذلك الدراسات المتقدمة في اللغة الإنجليزية أو النرويجية.

قبل الإصلاح التعليمي الذي حدث في أغسطس 2006 ، يمكن للطلاب اختيار موضوع اختياري من نوع عملي ، بدلاً من اللغات المذكورة أعلاه. يمكن للمراهقين الذين ولدوا في عام 1999 وما بعده ، مرة أخرى ، اختيار مقرر اختياري عملي بحت ، في بداية المرحلة الدنيا من المدرسة الثانوية ، وبالتالي يمكنهم الاختيار بين اثنين من الاختيارية.

يمكن للطلاب إجراء امتحانات الصف العاشر ، والتي يمكن أن تؤدي بهم إلى الدراسات في المستويات العليا من المدرسة الثانوية ، لموضوع معين قبل أن يكون لهم ، طالما تم منحهم إعفاء في المناهج الدراسية الابتدائية. أو الثانوية من هذا الموضوع.

في عام 2009 ، حصل الطلاب النرويجيون الذين داموا 15 عامًا على أفضل النتائج في "تقرير البرنامج الدولي لتقييم الطلاب" المعروف باسم "تقرير PISA" بسبب اختصاره في اللغة الإنجليزية (برنامج تقييم الطلاب الدوليين) ، وأنجزته منظمة التعاون والتنمية في الميدان الاقتصادي (OECD) ، بمقارنتها بالدول الاسكندنافية الأخرى ، بتحسن كبير منذ عام 2006. ومع ذلك ، في الرياضيات ، أعقبت شنغهاي النتيجة الأكبر.

الموضوعات التي تعطى عادةً بين التعليم الابتدائي والمستوى الأدنى من التعليم الثانوي هي (The Oslo Times، 2015):

• المسيحية والمعرفة الدينية والتعليم الأخلاقي. (KRL).
• الرياضيات.
• الدراسات الاجتماعية
• الفنون والحرف.
• دراسة الطبيعة.
• المستوى الثاني والثالث للغة الأجنبية.
• الموسيقى.
• الغذاء والصحة.
• التربية البدنية
• الموضوعات الاختيارية

أعلى مستوى من التعليم الثانوي. Videregående. skole ، الصفوف VG1-VG3 ، الذين تتراوح أعمارهم بين 16 و 19 عامًا

المرحلة العليا من التعليم الثانوي ، هي ثلاث سنوات من التعليم الاختياري وتتراوح بين سن 16-19.

إن التغييرات الأخيرة في المجتمع العام ، مثل الوظائف القليلة المتاحة لتلك الأعمار ، مثل القوانين ، تجعل من الحتمي أن يمر جميع المواطنين تقريبًا بهذا المستوى من المدرسة ، حتى لو كان اختياريًا.

الشكل 5. الفرق في نسبة السكان حسب الفئة العمرية موزعة حسب مستوى التعليم. (وزارة التعليم والثقافة والرياضة ، 2016)

يعتمد التعليم الثانوي في النرويج عملياً على المدارس العامة. في عام 2007 ، 93٪ من المدارس في هذا المستوى كانت عامة ، وحتى عام 2005 ، كانت المدارس الخاصة "غير قانونية" ، إلا إذا كانت تقدم بديلاً دينيًا أو تربويًا.

لذا كانت معظم المدارس الخاصة حتى الآن مسيحية ، وبعضها اتبع نماذج تربوية مثل "والدورف / شتاينر [2]" و "مونتيسوري [3]". وهكذا ، تم افتتاح أول مدرسة ثانوية خاصة ذات طابع خاص في عام 2005.

قبل الإصلاح التعليمي في عام 1994 ، كان هناك ثلاثة فروع في التعليم الثانوي العالي وهي:

• الدراسات العامة: اللغة ، التاريخ ، إلخ.
• تجارة: المحاسبة ، والرياضيات المالية ، الخ
• المهنية: الالكترونيات ، النجارة ، الخ

بعد الإصلاح ، انتهت هذه الفروع مجتمعة في نظام واحد ، بحيث يكون لجميع الفروع ، بغض النظر عن الغرض منها ، نفس العدد من الدراسات العامة.

بعد إصلاح " Kunnskapsløftet " ، والذي يمكن ترجمته على أنه "وعد المعرفة" أو "رفع المعرفة" ، في خريف عام 2006 ، يمكن للطالب أن يطلب دراسات عامة (الدراسات المتخصصة ) أو التدريب المهني ( yrkesfag ). تقدم المدارس الثانوية العليا بشكل عام منهجًا عامًا ومحترفًا.

تتبع الدراسات المهنية عادةً هيكلًا نموذجيًا يسمى "نموذج 2 + 2": بعد عامين يشتمل على ورش العمل جنبًا إلى جنب مع الممارسات المهنية قصيرة الأجل في الصناعة ، يكرس الطالب للتعلم لمدة عامين في شركة أو مؤسسة عامة. ينقسم التعلم إلى سنة واحدة من التدريب وسنة واحدة من العمل الفعال. ومع ذلك ، تشمل بعض برامج التدريب المهني 3 سنوات من التدريب المهني في المدرسة الثانوية في المرحلة الثانوية ، بدلاً من سنتين.

كما أن الإصلاح الجديد يجعل دمج التكنولوجيات الجديدة إلزاميًا ، كما أن العديد من المقاطعات المسؤولة عن المدارس الثانوية العامة ، تقدم أجهزة كمبيوتر محمولة لطلاب الدراسات العامة ، عن طريق إيداع صغير ، أو مجانًا وفقًا وضع الطالب.

من الشائع ، أن الطلاب الذين تخرجوا في المرحلة العليا من التعليم الثانوي ، يحققون احتفالات في منتصف الربيع ، يطلق عليها "روس". في هذه الإجازات ، من المعتاد أن ترتدي نوعًا من الملابس يسود فيها اللون ، ويعتمد هذا على نوع الدراسات التي تم إكمالها.

المعلمين في النرويج

تعتمد فئة الأساتذة في النرويج على الدراسات التي قاموا بها ، وبالتالي فمن الممكن التمييز بينهم:

1. معلمو مرحلة ما قبل المدرسة . ( Førskolelærer أو barnehagelærer ): يعمل هؤلاء المعلمون أساسًا في رياض الأطفال ، والتي ستصبح بمثابة دور حضانة ، وفي المدارس التي تدرس السنوات الأربع الأولى من التعليم الابتدائي. لتصبح أستاذًا في هذا المستوى ، يجب أن تحصل على شهادة في مدرسة جامعية.

2. مدرس مشارك . ( مساعد ). يعمل هؤلاء المعلمون أساسًا بين الصفوف من 5 إلى 10 في التعليم الثانوي الأدنى ، لكنهم يعملون أيضًا في المدارس الثانوية العليا ، ويقومون بتدريس مواد ثانوية. مثل المدرسين في مرحلة ما قبل المدرسة ، لكي تصبح مدرسًا مساعدًا ، يجب أن تحصل على الدرجة المقابلة في مادة معينة ، في الجامعة أو الجامعة. العديد من النواب ، لديهم دراسات بمستوى أدنى من الشهادات الجامعية ، حتى يتمكنوا من تدريس تلك المواد في هذا المستوى ، على سبيل المثال ، مدرس مساعد للرياضيات ، يمكن أن يدرس الفيزياء على مستوى أقل من الطالب الذي يكمل ويكمل الدراسات الجامعية للفيزياء. بالإضافة إلى ذلك ، من الضروري أن يأخذوا عامًا يتعلق بالتربية.

3. أستاذ ، المعروف باللغة الإنجليزية كمحاضر (في Lektor النرويجية). يعمل المعلمون في المستويات العليا من التعليم الثانوي والمعاهد ، من الصف الثامن إلى السنة الثالثة من المدرسة الثانوية. سيحصل الأساتذة ، بالإضافة إلى الدراسات الجامعية العليا ، على درجة الماجستير في الجامعة ، في إشارة إلى علم أصول التدريس. المعلمون لديهم تركيز أكاديمي أعلى ، من النوعين الآخرين من المعلمين السابقين.

التعليم العالي

تعتبر الدراسات التي تتجاوز المرحلة الثانوية العليا التعليم العالي ، وعادة ما تستمر لمدة 3 سنوات أو أكثر.

لكي يتم قبول الطالب في معظم مدارس التعليم العالي ، يجب أن يكون قد حصل على شهادة القبول العام في الجامعة ( generell studiekompetanse ).

يمكن تحقيق ذلك من خلال متابعة الدراسات العامة في المدرسة الثانوية العليا ، أو وفقًا للتشريع الجديد ، عندما يكون عمر الطالب أكثر من 23 عامًا ، بالإضافة إلى 5 سنوات من التعليم جنبًا إلى جنب مع خبرة العمل وبعد اجتياز الاختبارات في النرويجية والرياضيات والعلوم الدراسات الطبيعية والإنجليزية والاجتماعية.

تتطلب بعض الدرجات أيضًا اختبارات خاصة في الصف الثاني والثالث (على سبيل المثال ، الرياضيات والفيزياء للدراسات الهندسية). التعليم العالي ، يمكن تقسيمه بشكل عام ، في:

• الجامعات التي تركز على المواد النظرية (الفنون ، العلوم الإنسانية ، العلوم الطبيعية) ، الحصول على درجة البكالوريوس (في 3 سنوات) ، درجة الماجستير (5 سنوات) ، والدكتوراه (8 سنوات). وتوجه الجامعات أيضًا سلسلة من الدراسات المهنية ، بما في ذلك: القانون والطب وطب الأسنان والصيدلة وعلم النفس ، والتي عادةً ما تكون منفصلة عن بقية المؤسسة الجامعية.
• المدارس الجامعية ( høyskole ) ، والتي توفر مجموعة واسعة من الدراسات ، في المستويات الحالية من الدرجات ، والماجستير والدكتوراه ، وكذلك الدراسات الهندسية والتدريب المهني ، مثل دراسات المعلمين أو التمريض.
• المدارس الخاصة ، التي تحاول التخصص في المواد الشعبية ذات القدرات المحدودة في المدارس العامة ، مثل إدارة الأعمال أو التسويق أو الفنون الجميلة. تشير التقديرات إلى أن 10 ٪ من طلاب التعليم العالي ، يلتحقون بالمدارس الخاصة ، مقارنة بـ 4 أو 1.5 ٪ في التعليم الثانوي والابتدائي على التوالي.