جان واتسون: السيرة والنظرية
جان واتسون مناضرة تمريض ولدت في الولايات المتحدة في عام 1961. وقد جعلتها نظريتها في مجال الرعاية الإنسانية واحدة من أكثر الشخصيات البارزة في هذا المجال. أساس تفكيره هو الحاجة إلى تجنب تجريد المريض من إنسانيته بسبب البيروقراطية الكبيرة للأنظمة الصحية.
وفقًا لأطروحة واتسون ، يجب أن تمارس رعاية المرضى بطريقة أكثر شخصية ويجب أن تؤثر على الجانب الإنساني وكذلك الجانب الروحي وعبر الأشخاص. يتم فهم هذا الأخير على أنه حقيقة التواصل مع أعمق جزء من المريض ، بما يتجاوز مجرد الجسدية.
كانت واتسون واحدة من مؤسسي مركز رعاية الإنسان في كولورادو ، وكذلك معهد علوم الرعاية غير الربحية الذي يحمل اسمها. وقد تم تعيينها أيضًا طبيبة فخرية من قبل ثماني جامعات مختلفة حول العالم.
سيرة
جاءت مارجريت جان هارمان واتسون إلى العالم في 10 يونيو 1940. قضيت سنواتها الأولى في مسقط رأسها ، ولش ، وهي بلدة صغيرة في ولاية وست فرجينيا. عائلته عديدة للغاية ، لأنهم ثمانية أشقاء ، مما أعطاه شعورًا قويًا بالمجتمع.
أكمل دراسته الابتدائية والثانوية في مراكز في ولاية فرجينيا الغربية. عندما أنهىهم ، درس واتسون التمريض في مدرسة لويس جيل في رونوك.
تعليم
بعد تخرجه في عام 1961 ، انتقل واتسون إلى كولورادو ، حيث واصل تدريبه. وهكذا ، أكمل شهادة البكالوريوس في جامعة تلك الدولة ، وفي وقت لاحق ، في عام 1966 ، حصل على درجة الماجستير في الصحة العقلية والطب النفسي. أخيرًا ، في عام 1973 حصل أيضًا على درجة الماجستير في علم النفس التربوي والمساعدة.
الحياة الشخصية
تزوجت المنظر التمريضي حالما أنهت دراستها في لويس غيل ، قبل أن تعيش في كولورادو. توفي زوجها ، دوغلاس ، في عام 1988 ، والذي كان بمثابة ضربة كبيرة لواتسون.
من جانبها ، تعرضت لحادث خطير في عام 1997 ، ونتيجة لذلك فقدت عينها اليسرى.
قادته كلتا التجربتين المؤلمة إلى نشر ثلث كتبه ، "تمريض ما بعد الحداثة وما بعدها".
الحياة المهنية
بمجرد أن ينهي واطسون الدكتوراه ، بدأ العمل في كلية التمريض وجامعة العلوم الصحية في دنفر. هناك ، مع بعض زملائه ، أسس مركز رعاية الإنسان. كان هذا المركز الأول من نوعه في الولايات المتحدة بأكملها.
في بداية الثمانينيات ، قرر أن يقضي عامًا إسبانيًا ، كرسه لاستكمال تدريبه المهني في العديد من البلدان ، مثل نيوزيلندا أو أستراليا.
عند عودته واصل واجباته التدريسية في الجامعة وشارك في إنشاء برنامج الدكتوراه التمريض. كما شغل منصب عميد كلية التمريض بالجامعة من 1983 إلى 1990.
بعد عام سبتي آخر في عام 2005 ، سافر خلاله إلى Camino de Santiago في إسبانيا ، أسس مؤسسة غير ربحية: معهد Watson Care Sciences Institute ؛ كانت النهاية هي جعل نظريته معروفة في جميع أنحاء العالم.
جان واتسون مؤلف العديد من المنشورات حول التمريض التي تستهدف الطلاب في هذا المجال. ينص اقتراحه على أن الرعاية الشخصية مرتبطة بالشفاء بطريقة جوهرية.
وفقًا لكلماته "الأخلاق وحجم قيم الرعاية ، يشتمل الشفاء والصحة على السياق المهني ومهمة الممرضة من أجل المجتمع".
نظرية
بالنسبة لواتسون ، في العقود الأخيرة ، كان المستوصف يترك جانباً الجانب الإنساني الذي ينبغي ، في رأيه ، أن يميزه. هذا هو السبب في أنه بدأ في وضع نظريته عن الرعاية الإنسانية. تشرح بنفسها السبب عندما تكتب ما يلي:
"نظرًا لخطر عدم الإنسانية في رعاية المرضى بسبب إعادة الهيكلة الإدارية الكبيرة لمعظم أنظمة الرعاية الصحية في العالم ، من الضروري إنقاذ الجوانب البشرية والروحية وعبر الشخصية في المجالات السريرية والإدارية والتعليمية من البحوث من جانب العاملين في التمريض ".
لتنميتها ، تلقت نفوذا شخصيات مهمة ، سواء في مهنتها أو من الفلاسفة. ومن بين هذه التأثيرات التي تبرز كل من Nightingale و Henderson و Hegel و Kierkegaard.
وبهذه الطريقة ، يشدد على العناية التي يجب أن يتلقاها المريض في عوامل مثل التعاطف والمودة والاتساق.
الافتراضات الأساسية للنظرية
طور واتسون قائمة من سبعة افتراضات أساسية تدعم نظريته:
1- الطريقة الوحيدة لكي تكون الرعاية فعالة هي ممارسة هذه العلاقة بين الأشخاص.
2- يجب أن تلبي الرعاية بعض الاحتياجات الإنسانية.
لكي تكون فعالة ، يجب أن تعزز الرعاية الصحية والنمو الشخصي و / أو الأسري.
4- يجب أن يكون الشخص مقبولاً ليس فقط بسبب حالته في الوقت الحالي ، ولكن أيضًا بسبب كيف يمكن أن يصبح هو / هي.
5- عليك تهيئة بيئة من الرعاية المناسبة.
6- قبل الشفاء وحده ، يجب أن تدمج الرعاية بين المعرفة والسلوك البشري لتعزيز الصحة. إنه يتعلق باستكمال الطب ، وتقديم الرعاية الكاملة للمرضى.
7- ممارسة الرعاية أمر أساسي للتمريض.
عوامل الشفاء
- تشكيل نظام إنساني لإيثار القيم. من خلال هذا العامل ، تتضمن الرعاية القيم الإنسانية. مع ذلك ، يتم تعزيز الرعاية الإيجابية وإقامة علاقات فعالة بين أخصائي التمريض والمريض.
- غرس الأمل بالإيمان.
- زراعة الحساسية للذات وللآخرين. يجب أن تأخذ المشاعر مركز الصدارة في العلاقة بين الممرضة والمريض. يجب عليك قبولهم لزيادة الحساسية.
- تطوير علاقة المساعدة والثقة. الثقة بين المهنية والمريض أمر حاسم للتطبيق الصحيح للرعاية. على سبيل المثال ، يعزز التعاطف والتواصل.
- تشجيع وقبول التعبير عن المشاعر. عادة ما يكون المريض هو الوحيد الذي يعبر عن مشاعره ، ولكن يجب على الممرضة أن تفعل ذلك أيضًا. بالإضافة إلى ذلك ، يجب على كلاهما قبول أنهما يمكن أن يكونا سلبيين.
- الاستخدام المنهجي للطريقة العلمية لحل المشكلات لاتخاذ القرارات. الممرضة ليست مجرد مساعدة الطبيب. لديها أيضا لتوفير نهج علمي في مجالها.
- النهوض بالتعلم الشخصي. هذا هو العامل الذي يفصل الشفاء من الرعاية. يجب أن يتعلم أخصائي التمريض كيفية إبلاغ المريض بالطريقة المناسبة وأن يريه كيف يعتني بنفسه.
- توفير بيئة دعم وحماية وتصحيح عقلي وجسدي واجتماعي وثقافي وروحي.
- المساعدة في إشباع الاحتياجات الإنسانية. يتعين على الممرضات إدراك أن المرضى لديهم احتياجات من جميع الأنواع ، وينبغي أن يساعدهم في هذه. بالإضافة إلى ذلك ، من الضروري أن يساعدوا المرضى على فهم أنه يجب عليهم أولاً تلبية الاحتياجات الطفيفة ، لمواجهة المسنين لاحقًا.
- سماح قوى الظواهر الوجودية. ملخص هذا العامل هو أن مسؤولية الممرضات لا تقتصر على هذه النقاط العشر ، ولكن يجب اتخاذ الإجراءات التي تساعد على منع المشاكل الصحية المحتملة.
