ما هو السيناريو المسرحي؟ (مع مثال)
النص المسرحي هو نص يحتوي على الحوارات والتفاصيل الفنية اللازمة في تجميع المسرحية وتحقيقها. إنه كتيب موجه إلى جميع المشاركين في العمل ، لإرشادهم في أداء واجباتهم.
في هذا التنسيق ، يروي المؤلف ويصف المحادثات والتعبيرات والأزياء والأحداث التي ستنكشف في القصة التي تهدف إلى التكيف مع المسرح ، بعد ترتيب أو بنية داخلية مقسمة إلى: المبدأ ، العقدة والنتائج.
يجب أن يؤدي السيناريو المسرحي الوظائف التالية:
- بمثابة دليل للجهات الفاعلة حتى يعرفوا الحوارات المعنية.
دعم أعضاء العمل ، حتى يعرفوا إرشادات الجمعية.
-إعلام الجميع عن أدوارهم ومسؤولياتهم.
- قم بفصل المجموعة عن الأنشطة والوقت الذي ستتم فيه أثناء التدريج.
ما هي أنواع البرامج المسرحية وما الخصائص التي لديهم؟
من أجل تقديم مجموعة من المبادئ التوجيهية اللازمة في انطلاق القصة ، يجب على المؤلف تطوير نوعين من النصوص: الأدبية والتقنية.
- السيناريو الأدبي : قدم بطريقة منتظمة موضوع القصة ، والحوارات لكل شخصية والإجراء الذي يجب عليهم القيام به أثناء أدائهم.
- النص الفني : يحتوي على نصوص أو تعليقات أو تعليقات للموظفين التقنيين ، بما في ذلك: المخرجون ومصممو الأزياء وفنانو الماكياج ومهندسو الصوت ومصممو المجموعات وغيرهم من المسؤولين عن إنتاج المسرحية والإعداد لها.
ملامح
- هم دليل لدعم جميع أعضاء المسرحية في أدائهم.
-يحتوي على الحوارات أو البرلمانات التي تتوافق مع كل مؤلف لتمثيل شخصياتهم.
-تحديد التفاصيل التقنية المتعلقة بالمناظر الطبيعية ، الأزياء ، الإضاءة ، إلخ.
- يقدم تعليقات أو تعليقات يقدمها المؤلف بحيث يؤديها الممثلون عندما يكونون على خشبة المسرح. مثل الحركات عند الدخول ، عند المغادرة ، بعض الإيماءات ، بعض التعبيرات ، نغمات الصوت ، إلخ. مكتوبة بين قوسين ().
أجزاء
بشكل عام ، يجب أن يحتوي البرنامج النصي على ملخص أو ملخص للمؤامرة ، وعدد الأحرف وخصائصها ، والتسلسلات أو المشاهد ، والحوارات والمؤشرات الفنية.
بناءً على نوع العمل ، قد يختلف هذا التنسيق ، ومع ذلك ، فإن الأجزاء الأساسية من السيناريو المسرحي هي:
1 - ملخص : هو مقتطف أو ملخص للأهم في التاريخ.
2 - أعمال : هي الأجزاء الرئيسية التي تنقسم المسرحية. يتم تشكيل كل فعل من خلال المشاهد ، والتي يتم تقديمها بعد ترتيب مع القصة:
عرض تقديمي : الشخصيات والموقف الذي ستكشف عنه القصة معروفة.
4-العقدة : إنها اللحظة التي يتم خلالها تطوير مؤامرة القصة ، تثار المشاكل ومن الممكن أن نفهم ما تم تقديمه في البداية.
5 - ديسينليس : إنها اللحظة التي يتم فيها توضيح المواقف التي تطورت في العقدة وحل المشكلات والوصول إلى نهاية العمل.
6 - مشاهد: يتم تقديم قصة العمل من خلال المشاهد ، والتي تحتوي على الحوارات والأبعاد لتطوير القصة. إنها جوهر العمل ، تتميز بمدخلات ومخرجات الجهات الفاعلة أو عن طريق تغيير المجموعات.
7-الشخصيات: هذه هي الأدوار المختلفة التي يجب أن تلعبه الجهات الفاعلة. يتم تحديد كل حرف في البرنامج النصي الذي يتوافق مع الحوار وأبعاده.
8 - التعليقات التوضيحية : هي مؤشرات حول مداخل ومخارج الشخصيات وإيماءاتها وتعبيراتها ، وكذلك تغييرات المشهد ، أي حيث يتم تطوير الإجراءات ، وأي مؤشرات على الإعداد للعمل.
9- البرلمانات: هي الكلمات التي يجب أن يقولها كل حرف ، هي الحوارات التي يجب أن تقال وتعرضها الشخصيات.
10-Frame : هو إطار الفعل الذي يتم فيه ملاحظة نفس الزخرفة ، على الرغم من تغيير الشخصيات ، يتم تقديم المشهد: الإضاءة ، والأزياء ، والأصوات.
كيفية صنع السيناريو المسرحي؟
1-اختر القصة ، أي اختر فكرة البرنامج النصي.
2-كتابة ملخص ، يلخص أهم جوانب القصة.
3 - تخيل المشاهد ، فكر في تطور الحبكة من خلال الصور.
4 - صف المشاهد ، اطلب السرد وعرض تسلسل العمل.
5-حدد الشخصيات وكتابة الحوارات ، والتي يجب أن تمثل الجهات الفاعلة.
6-سجل جميع الجوانب الفنية ، في اشارة الى المشهد ، والأصوات ، والإضاءة ، والمكياج ، والملابس أو أي تفاصيل ضرورية لانطلاق العمل.
اقرأ النص عدة مرات للتحقق من أن كل شيء واضح ويتطابق مع القصة التي اخترتها.
مثال سيناريو مسرحي
إثبات الحب
الفصل الأول
المشهد الأول: المدرسة ، الفناء المركزي
ماريا ، أنطوانيت وباتريشيا هم طلاب في السنة الثانية وهم في الفناء المركزي للمدرسة يأخذون عطلتهم ، يرتدون ملابسهم الرسمية.
ماريا - (حزين) أنت تعرف البنات ، لدي شيء أخبرك به!
أنتونييتا - (تنظر إلى وجهها) ما الأمر يا صديقي؟
إيزابيل - (قلق) أنت تخيفني ، قل سريعًا ، ما هو الخطأ معك؟
ماريا - (بصوت خجول) هل هذا صديقي ، مانويل ، يتذكره؟ ،
أنطوانيت ، إيزابيل - (كلاهما ينظران إلى وجهها ويقفان) بالطبع نحن نعرف من هي! ، لكن ما الأمر الصديق؟
ماريا - (بالدموع في عينيها) إن صديقي مانويل يريد اختبار الحب.
إيزابيل - (دهشتها) ما الأمر؟
أنتونيتا - (تنظر إليها بوجه مذهول) وما نوع الإثبات الذي تحتاجه؟
في هذا ، يرن الجرس يعلن انتهاء العطلة ويجب عليهم دخول الغرفة.
المشهد الثاني: الفصل
معلم - (يتجول في الغرفة) شباب صباح الخير ، اليوم سوف نتحدث عن علاقات المواعدة والحب. من لديه صديق أو صديقة؟
عدة طلاب يرفعون أيديهم ، لكن ماريا.
إيزابيل - (مع قليل من الشك ، ترفع يدها) لدي صديق ومعلم ، وهو يطلب مني اختبار الحب. ماذا علي أن أفعل؟
تنظر ماريا وأنطوانيت إليها بقلق وتقدمان بوادر شكوى.
المعلم - (يتجول في الغرفة ، يقترب من إيزابيل) وما رأيك في اختبار الحب؟
Antonieta - (بابتسامة خجولة) معلم جيد تعرفه بالفعل ، مارس الجنس.
المعلم - (إنها تقترب من ماريا) يجب أن يقدم لك صديقها إثبات الحب ، واحترامها والعناية بها كثيرًا!
المعلم - (المشي من خلال الغرفة موجه للجميع) إنه إذا كان اختبارًا للحب الأنقى والحقيقي وإذا كنت تصر على ذلك ، فأنت لا تستحقه ، لأنه لا يقدرك.
إيزابيل وماريا وأنطوانيت - (ينظر الأصدقاء إلى بعضهم البعض في الوجه ويهزون رؤوسهم بشكل سلبي) لا ، لا ، لا ، أنا لا أستحق ذلك!
الشخصيات: إيزابيل ، ماريا ، أنطوانيت ، أستاذ.
