التصميم: ما الدراسات والخلفية والأمثلة

التصميم هو فرع من اللغويات التطبيقية التي تدرس الأسلوب في النصوص ، وخاصة في الأعمال الأدبية. إنه يركز على الأشكال والدروع والاستراتيجيات البلاغية الأخرى التي تنتج أسلوبًا تعبيريًا أو أدبيًا معينًا. في حد ذاته ، هذا التخصص هو المسؤول عن وصف وتحليل تباين الأشكال اللغوية في استخدام اللغة.

يوفر الاستخدام المميز لهذه الأشكال تنوعًا وصوتًا فريدًا للخطاب الكتابي والشفهي. الآن ، تعتمد مفاهيم الأسلوب والاختلاف الأسلوبي في اللغة على الافتراض العام بأنه ، في نظام اللغة ، يمكن ترميز المحتوى نفسه بأكثر من طريقة لغوية.

من ناحية أخرى ، يعمل محترفو الأسلوبية على جميع المستويات اللغوية: علم اللغة ، بناء الجملة واللغويات النصية ، من بين أمور أخرى. يتم تحليل نمط النصوص المحددة ، بالإضافة إلى الاختلاف الأسلوبي من خلال النصوص.

وبالمثل ، هناك العديد من التخصصات الفرعية المتداخلة مع هذا الفرع اللغوي. وتشمل هذه الأساليب الأدبية ، وعلم الأسلوب في التفسير ، وعلم الأسلوب في التقييم ، وعلم الأسلوب في الجسم ، وعلم الخطاب ، وغيرها.

ما يدرس الأسلوبية؟

التصميم هو دراسة الأسلوب. ومع ذلك ، مثلما يمكن رؤية الأسلوب بعدة طرق ، فهناك طرق أسلوبية مختلفة. هذا التنوع يرجع إلى تأثير الفروع المختلفة في اللغويات والنقد الأدبي.

في العديد من النواحي ، تعد الأسلوبية دراسة متعددة التخصصات للتفسيرات النصية ، والتي تستخدم فهم اللغة وفهم الديناميات الاجتماعية.

من ناحية أخرى ، فإن النوع الأكثر شيوعًا من المواد المدروسة هو أدبي ، وينصب التركيز بشكل خاص على النص. الهدف من معظم الدراسات الأسلوبية هو إظهار كيفية عمل النص.

ومع ذلك ، فإن الأمر لا يتعلق فقط بوصف خصائصه الرسمية ، بل لإظهار معناه الوظيفي لتفسير النص أو لربط التأثيرات أو الموضوعات الأدبية بالآليات اللغوية.

تعمل الأساليب مع افتراض أن كل خاصية لغوية في النص لها أهمية محتملة.

طرق مختلفة للأسلوب

اختيار الوسائل اللغوية

هناك أولئك الذين يعتبرون الأسلوب كخيار. في هذا المعنى ، هناك العديد من العوامل الأسلوبية التي تقود مستخدم اللغة إلى تفضيل أشكال لغوية معينة على غيرها.

يمكن تصنيف هذه العوامل في فئتين: العوامل المرتبطة بالمستخدم والعوامل التي تشير إلى الموقف الذي تستخدم فيه اللغة.

تشمل العوامل المرتبطة بالمستخدم عمر المتحدث أو الكاتب ونوع جنسه ، ص

تعتمد العوامل الأسلوبية المرتبطة بالظرف على حالة الاتصال: متوسطة (منطوقة أو مكتوبة) ، مشاركة (مونولوج أو حوار) ، مستوى الشكليات ، مجال الخطاب (تقني أو غير تقني) وغيرها.

الانحراف عن القاعدة

أسلوب الانحراف عن المعيار هو مفهوم يستخدم تقليديا في الأسلوبيات الأدبية. من هذا الانضباط ، يُعتبر أن اللغة الأدبية تنحرف عن اللغة أكثر من اللغة غير الأدبية.

الآن ، لا يشير هذا فقط إلى الهياكل الرسمية - مثل المقاييس والقافية في القصائد - ولكن إلى التفضيلات اللغوية غير العادية عمومًا التي يسمح بها الترخيص الشعري للمؤلف.

من ناحية أخرى ، فإن ما يشكل فعلاً "القاعدة" ليس واضحًا دائمًا في الأسلوبيات الأدبية. القيام بذلك سوف يتضمن تحليل مجموعة كبيرة من النصوص غير الأدبية.

تكرار الأشكال اللغوية

يرتبط مفهوم الأسلوب كتكرار للأشكال اللغوية ارتباطًا وثيقًا بفهم احتمالي وإحصائي للأسلوب. وهذا بدوره يرتبط بمنظور الانحراف عن القاعدة.

من خلال التركيز على الاستخدام الفعلي للغة ، لا يمكن للمرء تجنب وصف الاتجاهات المميزة فقط التي تستند إلى معايير ضمنية وبيانات إحصائية غير محددة حول مواقف وأنواع محددة.

في نهاية المطاف ، تظل الخصائص الأسلوبية مرنة ولا تتبع قواعد صارمة ، لأن الأسلوب ليس مسألة نحوية بل كفاية.

يمكن استنتاج ما هو مناسب في سياق معين من تواتر الآليات اللغوية المستخدمة في هذا السياق المحدد.

مقارنة

يضع الأسلوب كمقارنة في المنظور جانبا مركزيا في النهج السابقة: التحليل الأسلوبي يتطلب دائما مقارنة ضمنية أو صريحة.

وبالتالي ، من الضروري مقارنة الخصائص اللغوية لعدة نصوص محددة ، أو لمقارنة مجموعة من النصوص وقاعدة معينة.

وبهذه الطريقة ، يمكن للميزات ذات الصلة بالأسلوب ، مثل علامات النمط ، أن تنقل تأثيرًا الأسلوبي المحلي. مثال على ذلك قد يكون استخدام مصطلح فني معزول في التواصل اليومي.

أيضًا ، في حالة التكرار أو الموافقة ، يتم إرسال نمط الأسلوب العالمي. هذا هو الحال ، على سبيل المثال ، من المفردات المتخصصة واستخدام شكل غير شخصي في النصوص العلمية.

الخلفية والتاريخ

العصور القديمة الكلاسيكية

يمكن إرجاع أصول الأسلوب إلى الشعراء (خاصة البلاغة) للعالم الكلاسيكي القديم. ما يعرف الآن باسم أسلوب كان يسمى lexis من قبل الإغريق و elocutio من قبل الرومان.

حتى عصر النهضة سادت فكرة أن آليات الأسلوب يمكن تصنيفها. لذلك ، كان على الكاتب أو المتحدث فقط استخدام جمل نموذجية والدروع الأدبية المناسبة لنوع خطابه.

الشكليات الروسية

في بداية القرن العشرين ، ظهر مفهوم الأسلوب الحديث. ساهم الشكليات الروسية بشكل حاسم في مصدر هذا التطور.

سعى هؤلاء العلماء إلى جعل المنحة الأدبية أكثر علمية. أرادوا أيضا اكتشاف ما أعطى جوهرها للنصوص الشعرية. لتحقيق ذلك ، قدموا أفكارهم البنيوية.

كانت بعض الموضوعات التي تمت دراستها هي الوظيفة الشعرية للغة ، والأجزاء التي تشكل القصص والعناصر المتكررة أو العالمية داخل تلك القصص ، وكيف ينحرف الأدب والفن عن القاعدة.

براغ المدرسة والوظيفية

اختفت الشكليات الروسية في أوائل الثلاثينيات ، لكنها استمرت في براغ تحت عنوان البنيوية. انتقلت مدرسة براغ ببطء بعيدا عن الشكليات نحو الوظيفية.

وهكذا ، تم تضمين السياق في إنشاء المعنى النصي. هذا مهد الطريق لكثير من الأساليب التي تحدث اليوم. النص والسياق والقارئ هي مركز المعرفة اللغوية.

حاضر

في الوقت الحالي ، تستخدم الأساليب الحديثة أدوات التحليل اللغوي الرسمي ، إلى جانب أساليب النقد الأدبي.

هدفها هو محاولة عزل الاستخدامات والوظائف المميزة للغة والخطابة ، بدلاً من تقديم قواعد وأنماط معيارية أو إلزامية.

أمثلة على الأساليب اللغوية

فيما يلي قائمة بالأعمال المنجزة على الأساليب في مجالات مختلفة:

- من النص إلى السياق: كيف يعمل الأسلوب الإنجليزي باللغة اليابانية (2010) ، من تأليف M. Teranishi.

- التصميم (اللغويات) في روايات ويليام جولدينج (2010) ، من تأليف أ. ميهرابي.

- دراسة أسلوبية للسمات المتماسكة في الخيال النثري باللغة الإنجليزية مع بعض الآثار التربوية للسياقات غير الأصلية (1996) ، بقلم ب. بهنام.

- الأسلوبية في الخيال: مقاربة لغوية أدبية (1991) ، بقلم م. تولان.

- البنية والأناقة في الأعمال القصيرة لشيجا نويا (اليابان) (1989) ، من تأليف إس أوربو.

مراجع