الأطفال الموهوبين: 9 أعراض للتعرف عليها
يمكنك اكتشاف الأطفال الموهوبين إذا كنت تعرف الخصائص والأعراض التي تظهر عادة ، سواء كانوا في سن 3 أو 5 سنوات أو المراهقين. في هذه المقالة سأريك أهم الإشارات والمفاتيح التي يجب مراعاتها.
يشرح فرانسوا غاني ، دكتوراه في علم النفس من جامعة مونتريال ، " الأطفال الموهوبون هم الطلاب الذين تختلف إمكاناتهم عن المتوسط في واحد أو أكثر من المجالات التالية: القدرة الفكرية والإبداعية والاجتماعية والبدنية ".
بالنسبة لغاني ، الكلمة الأساسية هي الإمكانات . يعطي أهمية أكبر للعوامل البيئية أكثر من أهمية الذكاء الفطري ؛ يحتاج الطفل إلى التحفيز حتى يتمكن من الوصول إلى إمكاناته.
بمعنى آخر ، قد لا يتطور الذكاء الفطري دون التحفيز الكافي من بيئتهم.
هل تستخدم اختبارات الذكاء للكشف عن الأطفال الموهوبين؟
الاختبارات التي تحسب معدل الذكاء في كثير من الأحيان ليست دقيقة وكافية بما يكفي للكشف عن الأطفال الموهوبين. مع ما يمكن أن يحصل هؤلاء الأطفال على متوسط درجة في هذه الاختبارات.
يمكن أن تكون الأسباب متنوعة. في بعض الأحيان تتداخل مستويات القلق التي يمكن أن تظهر في وقت الاختبار مع درجاتك.
وهناك عامل آخر للتداخل وهو أن هذه الاختبارات عادة ما تكون لها اختبارات توقيت محددة حيث يتم الحصول على أعلى الدرجات من قبل أولئك الذين أجروا الاختبار بسرعة أكبر.
مع هذا ، فإن هؤلاء الأطفال الذين يتقنون الكمال ويستجيبون ببطء أكثر لأنهم يسعون للحصول على دقة في إجاباتهم ، سوف يحصلون على درجة أقل في إجمالي CI.
قد يواجه الطفل ذو النشاط الكبير صعوبات أكبر في التركيز على المهام الأكثر تنظيماً مثل تلك التي تتضمن هذه الاختبارات عادةً.
كما نرى ، فإن الاختبارات التي تقيم معدل الذكاء محدودة عندما يتعلق الأمر بتحديد الأطفال ذوي القدرات الخاصة ، لذلك ، يجب أن نفسر الاختبارات على أنها جزء آخر من اللغز.
9 أعراض يجب مراعاتها عند الأطفال الموهوبين
إذا كنت تشك في أن طفلك قد يكون موهوبًا ، فمن المهم أن يتم إعلامك حتى تتمكن من اكتشافه في أقرب وقت ممكن. هذه المفاتيح يمكن أن تساعدك في هذه العملية:
لديهم اهتمامات البالغين أو العلوم أو الأدب
إن أفضل طريقة للتعرف على الأطفال الموهوبين هي من خلال الملاحظة التي يقوم بها المعلمون وقبل كل شيء الآباء. يجب أن تكون في حالة تأهب لأي إشارة تبدو غير عادية.
إذا فشلنا في تحديد الأطفال الموهوبين ، فيمكننا تحمل اثنين من المخاطر:
- في المقام الأول ، الطفل يعاني من خلل اجتماعي ، لأنه يشعر أنه مختلف عن الأطفال الآخرين ولا يفهم السبب.
على سبيل المثال ، خافي هو صبي يبلغ من العمر 8 سنوات ويحب في وقت فراغه القراءة عن الكون. عندما تلتقي العديد من العائلات مع أطفال آخرين في سنهم ، يحاول Javi اللعب معهم ولكن بعد فترة من الوقت يشعر بالملل ويذهب إلى حيث يوجد الوالدين.
أخيرًا اختر البقاء معهم في محاولة للمشاركة في محادثة أو الاستماع فقط.
هذا المثال يوضح لنا السلوك النموذجي للطفل الموهوب.
ما نراه يحدث مع أطفال مثل Javi ، هو أن الأطفال الآخرين في عصره ينظرون إليه على أنه الطفل الغريب ويعلمونه بذلك. هذا يجعلهم يشعرون أنهم غرباء ومختلفون عن الآخرين ، مما يؤثر سلبًا على تقديرهم لذاتهم.
- الخطأ الثاني الذي نرتكبه عند عدم تحديد الأطفال الموهوبين هو فقدان القدرات الخاصة التي يمكن للطفل الذي يحمل هذه الخصائص أن يحققه في المجتمع.
يجب أن يكون واضحًا أن الطفل الموهوب لا يعرضه على درجات المدرسة أو نتائج الامتحانات.
لذلك ، ليس من العوامل التي يجب مراعاتها عند التعرف على الطفل الموهوب. عليك إلقاء نظرة تتجاوز النتائج الأكاديمية.
ما الذي يمكن للوالدين فعله لتعزيز قدراتهم والاستفادة منها؟
- التركيز على القراءة
- العب ألعابًا مثل Scrabble و Rummikub و Boggle ...
- تعيين المعلمين الشخصية
- سفر
مهارات لغوية متقدمة
في حين أن معظم الأطفال يطورون القدرة على التعبير عن الجمل وفهم اللغة المعقدة حوالي عامين ، فإن الأطفال الموهوبين عادة ما يطورونها في سن مبكرة.
فيما يلي خصائص اللغة التي يجب مراعاتها عند تحديد ما إذا كان الطفل موهوبًا:
- تطور عالٍ من المفردات وكذلك سهولة أكبر لتعلم كلمات جديدة.
- الميل إلى التحدث بسرعة.
- يتعلمون القراءة في سن أصغر من الأطفال في نفس العمر. يتعلم عدد كبير من الأطفال الموهوبين القراءة قبل بدء المدرسة.
- يسألون باستمرار لماذا يرون وماذا يسمعون أملاً في الحصول على إجابة أو شرح.
- لديهم القدرة على تكييف لغتهم اعتمادا على الموقف الذي يجدون أنفسهم فيه. على سبيل المثال ، يمكنهم التحدث بطريقة أكثر تعقيدًا وتنظيمًا عند التحدث مع البالغين ، وبدلاً من ذلك تكييف لغتهم بطريقة أبسط وأكثر إهمالًا عند التحدث مع الأطفال الصغار.
- فهي قادرة وتميل إلى إدخال محادثات الكبار. من السهل فهم الرسائل المموهة أو الدوافع الخفية ، لذا كن حذراً مما تقوله!
- على عكس الأطفال العاديين في نفس العمر ، فإن الأطفال الموهوبين قادرون على فهم وتنفيذ المهام التي تنطوي على مهام متعددة ، مثل: اصنع السرير ، وقم بتخزين دب الدمية في الخزانة ، ووضع حقيبتك في السيارة ثم اخراج القمامة.
القدرات المعرفية المتقدمة
جميع الأطفال لديهم حاجة ملحة لمعرفة والتحقيق في العالم من حولهم. ما يميز الأطفال الموهوبين هو الطريقة التي يقومون بها.
أدمغتهم عبارة عن إسفنجات عقلية في تطور مستمر ويقومون باستمرار بدمج معلومات جديدة وأفكار جديدة. لديهم سلسلة من القدرات الطبيعية مثل ما يلي:
- لديهم قدرة كبيرة على مراقبة وإعطاء معنى لما يرونه. لديهم ملاحظة بناء على التفاصيل.
- أنها تنشئ بسرعة العلاقات بين السبب والنتيجة.
- عادة ما يكون لديهم مساحة تخزين داخلية لعدد كبير من الموضوعات ويمكنهم الوصول إليها بسرعة.
- لديهم قدرة جيدة في تحليل العناصر المعقدة ، وتقسيمها إلى مكونات أولية وتحليلها بشكل منتظم.
- يمكنهم بسهولة استخراج المبادئ ويمكنهم إجراء تعميمات حول الأشياء أو الأشخاص أو الأحداث.
- فهي سهلة لالتقاط التناقضات والتناقضات. القدرة الحرجة
- لديهم قدرة كبيرة على التجريد والتصور والتوليف.
- يستمتعون عادة بالأنشطة الفكرية.
- تميل إلى زيادة الاهتمام بالكتب الموصى بها للأطفال أكبر من عمرهم.
- لديهم أصالة في أفكارهم. وعادة ما يصنعون جمعيات غير عادية وغير تقليدية.
- لديهم القدرة على إقامة علاقات بين الأشياء أو الأفكار التي لا علاقة لها على ما يبدو.
- لا يشعرون بالإعاقة عندما يتعلق الأمر بالتعبير عن أفكارهم وآرائهم. غالبا ما يعبرون عن الخلاف بطريقة شديدة العاطفي.
- لديهم عقلية مرنة وعندما يواجهون مشكلة ، يمكنهم رؤية بدائل مختلفة وطرق مختلفة للتعامل معها.
القدرات العاطفية والسلوكية
الأطفال الموهوبين عادة ما يكونون أكثر حساسية من الأطفال الآخرين. يشعرون عادة بمزيد من الشدة العاطفية ، يتعاطفون مع مشاعر الآخرين في المواقف التي يشعر فيها الأطفال الآخرون بعدم الاكتراث.
الخصائص العاطفية التي يمتلكها الأطفال الموهوبون يمكن أن تكون:
- من خلال هذه الحساسية ، فإنها تميل إلى تقدير الموسيقى والفن. يمكنهم أيضًا الشعور بالإثارة بسهولة قبل الجمال الطبيعي للجبال أو شروق الشمس أو البحر أو الحيوانات.
- انهم يتمتعون قضاء الوقت وحده. على عكس الأطفال الآخرين الذين يفضلون التسكع مع الأطفال الآخرين أو أسرهم ، يستمتع الأطفال الموهوبون بالقيام بأنشطة بمفردهم ، مثل الكتابة أو الرسم أو القراءة أو مجرد الدخول في أفكارهم.
- يبدو أنها لا تنفد من البطاريات لأنها تتمتع بمستوى عالٍ من النشاط. إنهم يتحركون باستمرار ويتحدثون ويستكشفون ويتطفلون.
- غالباً ما يشعرون أن الأطفال الآخرين يتحدثون ببطء شديد ويتوترون بشأنه. بالإضافة إلى الشعور بالقلق عندما يرون أن الشخص الذي يتحدثون معه يتجول كثيرًا وبطيء في الوصول إلى النقطة المهمة.
- لديهم عادة منشأة للتغيير إلى اتجاه جديد.
- نظرًا لمهاراتهم المتقدمة ، يمكنهم التواصل مع الأطفال الأكبر سناً مقارنةً بالبالغين.
القدرة على القيادة
- أنها تظهر الصفات القيادية العظيمة بطريقة طبيعية.
- إنها جيدة في تحفيز إمكانات الآخرين والتعرف على نجاحاتهم وقدراتهم.
- لديهم القدرة على تنظيم الآخرين في مهام مختلفة.
- إنهم أشخاص متعاطفون وبالتالي لديهم قدرة كبيرة على الاستماع للآخرين وفهم مشاعرهم. هذا جانب أساسي يجعلهم يصبحون قادة.
- إنهم ليسوا سلطويين ولكن بسبب قدراتهم ينتهي بهم الأمر بممارسة السلطة ولكن بطريقة مسؤولة. أبدا الاعتداء عليها.
- عادة ما يدعمون أعضاء المجموعة عندما يعتقدون أنه ضروري.
- هم منسقي فريق جيد.
- غالبًا ما يتوقع البعض استجابة منك عند اتخاذ القرار.
- يعترفون بنجاحات المجموعة.
- يفهمون كيف يشعر الناس وكيف تعمل المجموعات.
- أنها قادرة على إعطاء مبادئ توجيهية بطريقة واضحة وفعالة.
تطوير المهارات الحركية
- هم إيقاعي.
- هم رياضي.
- لديهم التنسيق والتوازن ويشعرون بالأمان في الأنشطة البدنية.
- تكون أصلية عندما يتعلق الأمر بتغيير وضع اللعبة وإيجاد أشكال جديدة.
- انهم نشيطون.
- انهم قادرون على فهم الجانب الفكري للأنشطة الحركية.
- أنها تظهر صلابة والمثابرة في الأنشطة البدنية.
القدرات الفنية المتقدمة
موسيقى
- شعور جيد من الإيقاع.
- فهم العلاقات الموسيقية.
- القدرة على تمييز الأصوات.
- تنسيق إيقاعي جيد.
- ذاكرة موسيقية جيدة
- يستخدمون الموسيقى للتعبير عن المشاعر والخبرات.
- أنها تجعل نغمات الأصلي.
تعبير الجسد
- يُظهر الاهتمام ويتمتع بأنشطة التعبير الجسدي مثل المسرح.
- ثم يشعرون بتحسن أدوار الشخصيات الأخرى.
- ينقلون المشاعر بتعبير جيد للوجه وحركة إيمائية وموضعية.
- يستخدمون الصوت ليعكس التغييرات المزاجية.
- يحبون إثارة ردود فعل عاطفية على مستمعيهم.
فن
- يرسمون مجموعة متنوعة من الكائنات.
- إنها ترسم بعمق وبنسب جيدة.
- إنهم يحبون صنع شخصيات ثلاثية الأبعاد بالطين أو البلاستيسين.
- يستخدمون الفن للتعبير عن العواطف والخبرات.
- يعاملون الفن بجدية ويستمتعون به.
- إنهم يحبون تجربة مواد جديدة.
مهارات أخرى يجب مراعاتها
- اليقظة غير عادية منذ الطفولة
- المثالية والأخلاق والشعور بالعدالة في سن مبكرة.
- على بينة من المشاكل الاجتماعية والقضايا السياسية والعدالة.
- دائم قدرة الاهتمام والتركيز الشديد.
- سعة ذاكرة كبيرة.
- استوعبت في أفكارهم الخاصة - الحالمين.
- شعور غير عادي من الفكاهة
- الكمال.
- هم يحبون الهيكل والنظام.
مهارات سرية
لا يجتمع كل الأطفال الموهوبين مع هذه القدرات في مناطق مختلفة. في كثير من الأحيان ، فإنها تظهر فقط بعض علامات كثيرة نوقشت أعلاه. على سبيل المثال ، يبدأ البعض في التحدث في وقت متأخر عن المتوقع أو يكونون أكثر عاطفية.
لذلك ، لا يتعلق الأمر بإنشاء أنماط جامدة ، وإنما يتعلق بمساعدة الآباء والمعلمين على الحصول على نقطة انطلاق. من خلالها ، فإن الاختلافات واضحة.
يجب أن تضع في اعتبارك أيضًا أنه يمكن للطفل الموهوب أن يتمتع بقدرة كبيرة على التعلم والمهارات العاطفية ، وليس لديه قدرة استثنائية في القدرات المعرفية.
ما يحدث غالبًا هو أن هؤلاء الأطفال يخفيون مهاراتهم حتى يتناسبوا بشكل أفضل مع الأطفال الآخرين في سنهم ، أو لتجنب ضغوط تحقيق التوقعات العالية.
وما هي العلامات الأخرى التي رأيتها في الأطفال الموهوبين؟
